2021年度小学语文教研工作计划(真题25篇) .pdf

2021年度小学语文教研工作计划（通用25

篇）

小学语文教研工作计划1

一、基本情况：

语文教研组1—6年级有6个教学班，由7位语文教师组成。

上学期全体语文教师积极参加学校开展的各项教学研究，切实优

化课堂教学，促进了教学质量的提高，期末统考成绩比较稳定。

二、指导思想：

本学期，我校语文教研组立足校本教研，以提高教学质量为

中心，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。贯彻教学教研工作

计划，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为

中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质。紧

紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，

规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等

功能，全面提高学生语文综合素养。

三、工作要点：

(一)、认真学习，大胆实践，努力提高课堂教学质量。

1、课堂上坚持“精讲、互动、高效”的原则，继续落实课

堂教学评价机制，确立以活动促发展的意识。通过举办不同层面

的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中

发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充

分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，

重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。

2、加强课题研究。本学期继续开展“激情导入新课”的小

课题研究活动。本组教师要在总课题的引领下，积极开展个人课

题的研究，争取多出成绩。号召教师从开学初就积极收集、准备

材料，争取多出成果。

3、加强教师教学过程管理。本组教师要积极切磋教法学法，

积极上好实践课、研究课，开展评课交流，及时反思、提炼和总

结经验。同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视组内和组

际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建设步伐，整

体促进教研组业务水平的提高，争创学校先进教研组。

(二)、悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。

1、加强备课，注重合作，做到资源共享，切实注重教学效

果，提高整体教学质量。要加强管理，做到没有教案不进课堂。

备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要

基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期教研组将配

合教导处就以上要求及时调研、指导、服务。

2、重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听

讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实

的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。

3、加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一

课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。要控制期末复习时

间，提倡期中调研分析，特别重视提优补差工作。教研组将配合

教导处多次、小范围地进行随机质量调测，及时分析反馈调控。

同时加强各类素质竞赛,如“读课外书、写规范字、诵经典诗文”

比赛等，以促进学生素质全面发展。

(三)、加大力度，积极推进教师素质的提高。

1、加强教师的培训。教研组将在教导处指导下定期开展多

层次的校本培训，切实转变教师观念，进一步推进课堂教学结构、

内容、方法和手段的改革。

2、重视学科带头人培养和使用工作，注意做好推荐开课、

讲学培训、外出参观学习、课题研究参与等催长活动。同时也要

重视发挥非骨干教师在语文教学中不可低估的作用，注意教师的

均衡性发展，落实教学管理中以人为本的理念，真正促进教师队

伍建设。

3、认真组织参加各级各类教学评优活动，为个别教师的脱

颖而出提供更多的机会。本学期将组织进行“每人一课”活动，

让每一位教师都能上出一堂好课。活动分两阶段：首先由年级组

为单位开展每人一课活动，并推选出1-2名优秀者上报学校。其

次，由学校推选代表开展全校性的展示活动，并评选出一名优秀

教师准备参加中心校学科的比赛活动。

(四)利用络，积极开展络教研活动

组织语文教师对上学期的络教研工作进行总结，及时总结成

功经验，鼓励教师参与中心小学的络教研专题活动和专业的专题

研讨。每月对络教研工作进行专题总结，及时推广成功的案例和

经验。引导络教研工作又好又快的向前发展，打造一部分品牌博

客，提升我校络教研的知名度和质量。

四、具体措施：

1、根据学校工作重点，带领全组人员积极参加学校组织的

业务学习和各项教研活动，努力提高自身的业务水平。