亲子间科技干扰与中职生智能手机成瘾的关系研究——网络满足优势的中介作用.docx

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摘要

随着社会经济和文化的发展，社会各界对教育的关注度不断提高，要适应新时代的教育要求，教师面临着变化和挑战。本研究以问卷法对河北省两所中学共3219名初一至初三的中学生进行调查，建立结构方程模型来考察在家庭环境中由于父母使用科技设备而产生的科技干扰对青少年智能手机成瘾的影响机制。

结果发现：（1）科技干扰不仅能直接正向预测青少年智能手机成瘾，还能通过情绪症状的中介作用间接预测青少年智能手机成瘾；（2）环境敏感性对中介作用的前半段起显著的调节作用，具体而言，当青少年具有较高的环境敏感性时，科技干扰对其情绪症状的正向预测作用明显增强；（3）网络满足优势在科技干扰和青少年智能手机成瘾之间起中介作用，且该中介作用受到环境敏感性的调节，即对于高环境敏感性的青少年，网络满足优势对智能手机成瘾的正向预测作用更强。本研究从亲子间科技干扰的角度探讨了中职生智能手机成瘾的影响因素，拓展了智能手机成瘾的理论模型，为预防和干预青少年智能手机成瘾提供了新的视角和建议。

关键词：亲子间科技干扰；青少年智能手机成瘾；情绪症状；环境敏感性；网络满足优势

ABSTRACT

Withthedevelopmentofsocialeconomyandculture,theattentiontoeducationfromallwalksoflifehasbeenincreasing.Toadapttotheneweraofeducationrequirements,teachersarefacingchangesandchallenges.Thisstudyusedaquestionnairesurveytoinvestigate3219juniorhighschoolstudentsfromtwoschoolsinHebeiProvince,andestablishedastructuralequationmodeltoexaminetheinfluencemechanismoftechnoferencecausedbyparents’useoftechnologydevicesinthefamilyenvironmentonadolescents’smartphoneaddiction.Theresultsshowedthat:(1)Technoferencenotonlydirectlypositivelypredictedadolescents’smartphoneaddiction,butalsoindirectlypredictedadolescents’smartphoneaddictionthroughthemediatingroleofemotionalsymptoms;(2)Environmentalsensitivityhadasignificantmoderatingeffectonthefirsthalfofthemediatingeffect,specifically,whenadolescentshadhigherenvironmentalsensitivity,thepositivepredictiveeffectoftechnoferenceontheiremotionalsymptomswassignificantlyenhanced;(3)Networksatisfactionadvantageplayedamediatingrolebetweentechnoferenceandadolescents’smartphoneaddiction,andthismediatingeffectwasmoderatedbyenvironmentalsensitivity,thatis,foradolescentswithhighenvironmentalsensitivity,thenetworksatisfactionadvantagehadastrongerpositivepredictiveeffectonsmartphoneaddiction.Thisstudyexploredtheinfluencingfactorsofvocationalstudents’smartphonead