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2023—2024学年度第二学期义务教育阶段质量监测
五年级语文试卷
说明:
1.全卷共6页,满分100分,考试用时为90分钟。
2.本卷配有答题卡,请在答题卡的相应位置上作答。
第I部分积累与运用(30分)
一、根据拼音书写规范的汉字。(8分)
lǔ智深是《水浒传》中一个特shū的人物。他相mào凶悍,满脸络sāi胡子;他力大无穷,可倒bá垂杨柳;他爱zēng分明,对qī负百姓之人常以quán脚相加……
二、根据题意选择正确的选项(8分)
1.下列词语书写完全正确的一组是()
A.锻练手忙脚乱B.予盾心惊胆战
C.馅料情不自禁D.慈详风平浪静
2.做一枚书签送给上初中的姐姐,恰当的书写内容是()
A.童年鹤发好运体,松姿柏态古稀年B.娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初
C.不惑但从今日起,知天犹得十年来D.海屋筹添春半百,琼池桃熟岁三千
3.点、横、竖、撇、捺等基本笔画非常明显的字体是()
A.甲骨文B.金文C.小篆D.隶书
4.小说《水浒传》中的“小旋风”(右图)指的是()
A.李逵
B.柴进
C.林冲
D.花荣
三、根据情境填写恰当的诗文(6分)
雅言传承文明,经典浸润人生。让我们一起诵读经典诗词。
童年之纯。牧童骑黄牛,歌声振林樾。雷震笔下的牧童有着异曲同工之妙:
▲,▲
父母之情。儿女远行,父母之虑,正如孟郊的母亲将诸多不舍缝进了衣裳:
▲,▲
爱国之心。爱国在决心,也在行动,王昌龄用诗句表达“誓死不归”之心:
▲,▲
四、根据主题完成相关的任务(8分)
读古典名著,品百味人生。让我们一起走进“我与名著同行”系列活动吧。
1.荐名著:根据需求,向同学推荐“四大名著”。
小香爱读人情冷暖、世事沉浮,推荐她读《▲》,小洲爱看运筹帷幄、
文韬武略,推荐他读《▲》。
2.明文体:“四大名著”一般都是一回或若干回组成一个相对完整的小故事,连起来就是一
个长篇故事。这类小说都是()
A.自传体小说B.日记体小说C.巡回体小说D.章回体小说
3.品原著:《西游记》是一篇神话小说,请结合一个故事或人物,写一写其神奇之处。
人/事神奇之处
▲▲
▲▲
第Ⅱ部分阅读与鉴赏(40分)
五、课内文段阅读(12分)
跳水(节选)
船长的儿子才十一二岁,他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前,摘下他的帽子戴在自己的头上,很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来,只有那个孩子哭笑不得,眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上,摘下帽子来用牙齿咬,用爪子撕,好像故意逗他生气。孩子吓唬它,朝着它大喊大叫。猴子不但不理,还撕得更凶了。
水手们笑得更欢了,孩子却气得脸都红了。他脱了外套,爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上,正要伸手去夺帽子,猴子比他更灵巧,转身抓着桅杆又往上爬。
“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端,它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子,呰牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候,甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。
正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三!”孩子往下一纵身,从横木上跳了下来。
扑通一声,孩子像颗炮弹扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟一一大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。
1.请以“孩子”的神情变化为线索,梳理以上文段(用原文中的词句):_
笑得很开心→▲→气得脸都红了→▲→发起抖来
2.文段划线句子中“四十秒”和“时间太长了”矛盾吗为什么
▲
3.船长看到儿子站在横木上,立刻大喊:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”。
当时,船长心想:▲
当时,儿子心想:▲
4.有人说“孩子”身处险境,大家都有责任。结合选文内容,写出责任的依据:
水手有责任,依据是▲
孩子有责任,依据是▲
船长有责任,依据是▲
六、小古文阅读(7分)
郑人买履
郑人有欲买履①者,先自度其足②,而置③之其坐,至之市而忘操④之。已得履,乃曰:“吾忘持度⑤!”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足”曰:“宁信度,无自信也。”
【注释】①履:鞋。②自度其足:自己量了脚的尺码。③置:
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