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第二章学前儿童的生长发育特点;第二章学前儿童的生长发育特点;第二章学前儿童的生长发育特点;第二章学前儿童的生长发育特点;第二章学前儿童的生长发育特点;第二章学前儿童的生长发育特点;第二章学前儿童的生长发育特点;第二章学前儿童的生长发育特点;二、体格发育特点及整体生长;二、体格发育特点及整体生长;2.体重
体重是指人体的总重量,在一定程度上放映儿童的骨骼、肌肉、皮下脂肪和内脏重量及其增长的综合情况。也是反应婴儿近期营养状况最灵敏的指标。;2.体重
正常足月新生儿3000g
3个月男婴6700g(5200~8300g);女婴6200g(4800~7500g)
1岁9000g
1岁内婴儿体重估算公式:
1~6个月体重(kg)︽出生体重(kg)+月龄*0.6
7~12个月体重(kg)︽出生体重(kg)+月龄*0.5
2~10岁儿童体重估算公式:
体重(kg)︽年龄*2+8;3.整体各部分比例的变化
头长与身高之比:头长占身高之比(胎儿期1/2,2岁1/5,6岁1/6,成人1/8)
见图2-2和图2-3;儿童形体有两个快速增长的高峰,一是0-3岁,另一个是青春期。
婴儿3月龄末体重为出生时的212%,1岁时身高约为出生时身高的153%.;四、4~6岁小儿体格发育的特点;四、4~6岁小儿体格发育的特点;第二节学期儿童脑及神经系统发育特点;脑
中枢神经系统
脊髓
解剖分
脑神经12对
周围神经系统
神经脊神经31对
系统躯体感觉神经
感觉神经
(传入)自主感觉神经
功能分
躯体运动神经
运动神经(骨骼肌)交感神经
(传出)自主运动神经
(心肌平滑肌副交感神经
腺体);二、脑的结构
脑:位于颅腔内,由脑干、小脑、间脑、端脑四??分组成。
;(一)脑干:包括中脑、脑桥、延髓三部分。;大脑左侧管理身体右侧的感觉和运动
右侧管理左侧身体的感觉和运动;三、脑的发育特点;三、脑的发育特点;三、脑的发育特点;2.学前儿童大脑的发育;3.大脑-中枢神经发育的关键期;3.大脑-中枢神经发育的关键期;(2)关键期大脑的增长;两个重要理念;学龄前儿童指的是3~7岁儿童.
此期间儿童大脑的重量继续增加,到6~7岁时脑重达1280g,基本接近成人。神经纤维继续增长,分支加多,长度加长,更有利于神经联系。到6岁,神经髓鞘基本上发育完成,神经传导也就更加迅速、准确。大脑各叶的分化到6岁末也渐趋成熟。大脑结构生理的日趋成熟,为儿童行为的发育打下良好的基础。;第三节学前儿童消化系统发育特点;学前儿童因生长发育的需要,新陈代谢过程中的同化超过异化,相对于成人而言,对食物中营养物质的需要量更大。
了解学前儿童消化系统发育特点,有助于为他们提供既能满足生长发育需要,又能符合消化器官活动规律的食品,更有效的为学前儿童的生长发育提供良好的物质基础。;人体消化系统组成;一、口腔;牙teeth;(3)牙的构造:;儿童乳牙的牙釉质比较薄,牙本质较松脆,牙髓腔较大,牙齿咬面的窝沟又较多,容易龋齿。3~6岁的儿童正处于换牙期,恒牙虽然要到6岁左右萌出,但当乳牙在2~3岁出齐后,恒牙就已经开始在颌骨的牙槽里生长发育,直到乳牙牙根被吸收,乳牙脱落,恒牙萌出。
学前儿童偏爱甜食,应当适当加以控制,同时要培养学前儿童味觉的多样性。
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