Unit6 Seasons 复习课（教案）-2023-2024学年译林版（三起）英语四年级下册.docxVIP

Unit6Seasons复习课

教学目标：

1.通过复习，学生能够将Unit5的知识点进行整理和归类。

2.通过复习，学生能够运用联系上下文的方法，猜测opposite的含义，培养他们猜测词意、理解文本的能力。

3.通过复习，学生能进一步运用各种时态表达有关季节、天气及活动的交际用语，并学会写作。

4.通过复习，激发学生对英语学习的兴趣，进而主动了解不同国家气候的特点。

5.通过复习，学生能懂得学习英语方式的多样性，以及了解合作的重要性并学会合作。

教学重难点

1.通过复习，学生能够将Unit5的知识点进行整理和归类。

2.通过复习，学生能够运用联系上下文的方法，猜测opposite的含义，培养他们猜测词意、理解文本的能力。

教学目标分析依据：

（1）教材分析：

本节课是Unit5Seasons的单元复习课，依托的教材是课外的文本。本单元主要围绕“季节与气候”这个话题开展各项活动，通过一般现在时态谈论天气及活动的交际用语。新课的教学往往比较重视了字词句和语篇的理解，所以我觉得有必要在新课结束时将本单元做一个总体的梳理和延伸。主要目的是让孩子们将零碎的知识整理归纳，让一个单元的整体性得以体现。通过本单元的复习，让孩子们能够对之前学过的一般现在时、过去式以及第六单元将来时态的表达有个混合运动的训练。同时能够激发学生对英语学习的兴趣，进而主动了解不同国家气候的特点，并能够熟练的探