【部编版】七年级历史上册 《西汉建立和“文景”之治》 公开课教案.pdfVIP

【部编版】七年级历史上册《西汉建立和文景“”之治》公开课教案

一.教材分析

《西汉建立和文景“”之治》是部编版七年级历史上册的一课。本课主要介绍了

西汉的建立和文景之治的过程及其意义。教材通过讲述刘邦建立西汉、文景之治等

内容，让学生了解西汉初年的统治政策及其对国家发展的影响。同时，本课还涉及

到了儒家思想在汉朝的兴起和封建社会的形成，为学生理解中国历史的发展脉络奠

定了基础。

二.学情分析

七年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对历史事件有一定的认识。但

在具体分析历史问题时，学生的思维尚处于直观形象阶段，需要通过具体的事例和

图片来帮助理解。此外，学生对于古代政治制度、经济发展等方面的认识还有待提

高。因此，在教学过程中，需要注重启发学生思考，引导学生分析历史现象，培养

学生的批判性思维能力。

三.教学目标

1.知识与技能：了解西汉的建立过程，掌握文景之治的特点及其意义；

理解儒家思想在汉朝的兴起和封建社会的形成。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析历史问

题的能力；学会运用历史唯物主义观点观察和分析历史现象。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国历史，增强民族自豪感；认识

到了解历史的重要性，培养正确的历史观。

四.教学重难点

1.重点：西汉的建立过程，文景之治的特点及其意义。

2.难点：儒家思想在汉朝的兴起和封建社会的形成。

五.教学方法

1.情境教学法：通过设置历史情境，让学生身临其境，激发学习兴趣。

2.启发式教学法：引导学生提出问题，自主探究，培养思维能力。

3.小组合作学习：鼓励学生互相讨论，共同解决问题，提高合作意识。

4.对比分析法：引导学生比较不同历史时期的特点，加深对历史发展的

理解。

六.教学准备

1.教材、教案、课件等教学资料。

2.历史图片、视频等辅助教学材料。

3.课堂讨论、小组合作等教学活动所需器材。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用图片、视频等材料，引导学生回顾上一课的内容，为新课的学习

做好铺垫。

2.呈现（10分钟）

利用课件展示西汉的建立过程，重点介绍刘邦建立西汉、文景之治等

内容。在此过程中，引导学生关注历史事件的时间、地点、人物等基本信息，

培养学生的历史素养。

3.操练（15分钟）

针对文景之治的特点及其意义，设计一道选择题进行课堂练习。学生

独立完成，教师及时批改并给予讲解。通过练习，巩固所学知识，提高学生的

应试能力。

4.巩固（5分钟）

邀请学生分享自己在课堂学习中的收获，让学生充分表达自己的观点。

教师对学生的回答进行点评，总结课堂所学内容。

5.拓展（10分钟）

引导学生思考：文景之治为何能够出现？其对后世有何影响？在此基

础上，教师简要介绍儒家思想在汉朝的兴起和封建社会的形成，帮助学生构建

历史知识体系。

6.小结（5分钟）

教师对本节课的主要内容进行总结，强调西汉的建立和文景之治的重

要性。同时，提醒学生关注历史发展的规律，培养学生的历史思维。

7.家庭作业（5分钟）

布置一道课后作业，要求学生结合所学内容，撰写一篇关于西汉建立

和文景之治的小短文。

8.板书（课后整理）

本节课的板书内容包括：西汉建立过程、文景之治特点、儒家思想兴

起、封建社会形成等。板书设计要简洁明了，突出重点，便于学生复习。

教学过程各环节时间安排：导入5分钟、呈现10分钟、操练15分钟、巩固5

分钟、拓展10分钟、小结5分钟、家庭作业5分钟。总计50分钟。一、教学情

境

为了让学生更好地融入到《西汉建立和文景“”之治》的学习中，我设计了一个

富有情境的教学环境。在课堂开始时，我利用多