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温度计液化汽化融化凝固
学生姓名
性别
年级
学科
授课教师
上课时间
年月日
第()次课
课时:课时
教学课题
温度计液化汽化融化凝固
教学目标
教学过程
第四章物态变化
一、温度计
1.物体的冷热程度叫_________。家庭和实验室常用的温度计是根据_________的性质制成的。温度计上的字母C或℃表示采用的是_________,它把_________的温度规定为0℃,把_________的温度规定为100℃,在0℃和100℃之间分成________个等份,每个等份代表_________。摄氏温度的单位是_________。
2.人们在日常生活中使用的温度计,是根据液体的规律来测量温度的,图4-1
3.若要测量沸水的温度,下列四支温度计中,应选用()
A.-10℃~100℃B.35℃~
C.-20℃~50℃D.0℃~
1.以下温度中接近23℃的是()
A.让人感觉温暖而舒适的房间温度
B.长春市冬季最冷的气温
C.健康成年人的体温
D.冰水混合物的温度
2.两支内径粗细不同、下端玻璃泡水银量相等的合格温度计,同时插入同一杯热水中,水银柱上升的高度和温度示数分别是()
A.上升高度一样,示数相等B.内径细的升得高,它的示数亦大
C.内径粗的升得低,但两支温度计的示数相同D.内径粗的升得高,示数也大
3.100℃的水和100℃的水蒸气相比较()
A.100℃的水比100℃
B.100℃的水比100℃的水蒸气冷
C.100℃的水和100℃的水蒸气冷热程度相同
D.无法确定
4.图4-
液体的实际温度应为_________℃。当液体的实际温度为_________℃时,用此温度计测出的读数恰好与液体的实际温度相等。
汽化和液化
一、单选题:
???1、下面关于蒸发的叙述中,?正确的是(????)
A.?蒸发时必须从外界吸收热量?
B.?蒸发现象在-20℃
C.?蒸发是在液面和内部同时发生的汽化现象
D.?蒸发时向外界放热
???2、在下列现象中属于蒸发现象的是()
A.樟脑球放久了会变小
B.水结冰
C.冬天烧开水时壶嘴冒出的“白气”
D.夏天,晾在绳上的湿衣服,过一段时间会干
???3、冰变成水是物态变化中的_________现象,?在这个过程中要_________热量.
A.?液化????B.?熔化????C.?汽化????D.?吸收
???4、关于晶体的熔化过程,下列说法正确的是(????)
A.要不断吸热,温度不断升高
B.要不断吸热,温度保持不变
C.要不断放热,温度不断降低
D.要不断放热,温度保持不变
???5、下列各例中属于物质液化现象的是()
A.卫生球日久天长逐渐变小或消失
B.在草、荷叶上出现露水
C.糖放入水中变成糖水
D.海波加热到48℃
???6、在室内,?将一支温度计从酒精中抽出,?它的示数将(????)
A.?一直升高????????B.?一直降低
C.?先升高后降低?????D.?先降低后升高
???7、给盛在开口容器中的温度是15℃的水加热到30
A.?减小????B.?水蒸发????C.?不变????D.?增多
???8、关于液体蒸发快慢的因果关系,下列哪句话是错误的()
A.液体温度越高,蒸发越快
B.液体表面积越大,蒸发越快
C.液体表面上方空气流动越快,蒸发越快
D.以上论述都不太正确
???9、下列事例中属于防止蒸发吸热产生危害的是()
A.没有汗腺的狗,酷暑时伸长舌头来散热
B.夏天下暴雨,衣服淋湿后要换干衣服
C.病人发烧时常用冷湿毛巾敷头部
D.夏天,在教室地上洒些水
???10、夏天,自来水管的外壁上常有水珠,这是因为(????)
A.夏天气温较高,蒸发较快,在管壁形成水珠
B.夏天空气中水蒸气较多,遇到较冷的自来水管就凝结成水珠
C.夏天要大量用水,水压很高,有少量水分从管壁有微孔渗出
D.夏天气压较低,管内外的压强差增大,少量水分从管壁的微孔渗出
二、填空题:
???11、降低温度可以使气体液化.另外,在常温下可以使气体液化的方法是________.
???12、烧瓶中的水沸腾后,停止加热,沸腾现象消失,温度降低.当对烧瓶抽气时,瓶中的水又沸腾起来了,如图所法,这表明:气压减小时,水的沸点________.(填“升高”或“降低”)
???13、夏天扇扇子是为了加快空气流动,使皮肤表面汗液________.
???14、蒸发是液
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