八年级历史下册第13课海峡两岸的交往教学课件.ppt

从诗中你感受到一种什么样的情怀？诗中最后一句“一湾浅浅的海峡”指的是什么呢？诗中反映了海峡两岸“现在”处于一种怎么样的状况呢？三国卫温率万人船队到达夷州隋炀帝派人到达流求（台湾）元朝设立澎湖巡检司map郑成功收复台湾(1662年)picture清朝政府设立台湾府（1684年）清政府被迫把台湾割让给日本（1895年）日本战败投降后，台湾重新回到祖国的怀抱（1945年）二、推进祖国统一1、党和政府对台湾问题政策的转变A、新中国成立后——武装解放B、20世纪50年代——和平解放C、改革开放以后——“和平统一、一国两制”2、两岸僵局的打破A、被迫调整“三不”政策——两岸关系发生了历史性的变化B、汪辜会谈——两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步C、江泽民提出的“八项主张”——成为新时期推进祖国和平统一进程的指导思想3、台湾政局的变动马公岛远眺马公岛*台湾小时候乡愁是一枚小小的邮票

我在这头母亲在那头长大後乡愁是一张窄窄的船票

我在这头新娘在那头後来啊乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头大陆在那头(台湾·余光中）以诗读史本课重点：党和政府确立的和平统一祖国的大政方针本课难点：“一国两制”的对台基本方针学习目标：1、简述党和政府在不同时期的对台政策，了解“汪辜会谈”、“九二共识”的内容。2、理解“一国两制”的含义、原因、重大意义。3、运用史实说明台湾自古就是中国的领土，对祖国统一充满信心，增强维护祖国统一的使命感。自学内容：1、新中国成立以来，党和政府为了解决台湾问题提出过哪些方针？2、改革开放以来，哪些事件密切了两岸交往，推进了祖国统一大业？3、目前，阻挠统一的势力来自哪些方面？4、你怎样认识两岸统一这个问题？推进祖国统一大业日益密切的交往练一练唱一唱议一议回眸台湾历史历史上海峡两岸的交往通过史实证明：台湾自古即属于中国。澎湖巡检司元美国承诺台湾是中国不可分割的一部分！“九二共识”一九九一年十一月，海协、海基两会达成了各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识。海基会向海协会表示“在海峡两岸共同努力谋求国家统一的过程中，双方虽均坚持一个中国的原则，但对于一个中国的涵义，认知各有不同”。海协会向海基会表示“海峡两岸都坚持一个中国的原则，努力谋求国家统一。但在海峡两岸事务商谈中，不涉及一个中国的政治含义”。海峡两岸同根同源中华文化一脉相承日益密切的交往骨肉情深准备去台湾的四川卧龙大熊猫“团团”“圆圆”2004年3月20日,台湾“大选”,台湾民进党领导人陈水扁疯狂叫嚣“台湾独立”,你认为陈水扁等台独分子分裂祖国的企图能得逞吗?为什么?陈水扁吕秀莲2005年4月29日，中共中央总书记胡锦涛在北京人民大会堂会见中国国民党主席连战。两人的这次握手，是时隔60年两党最高领导人的历史性握手。新华网台北3月23日电，22日当选台湾地区领导人的马英九23日在台北举行记者会强调，要先就基本面来解决两岸关系问题，优先签订两岸经济、和平协议、以维持台海和平为前提，至于是否出访大陆？他说，届时若有必要“我会考虑”。在他上任后，希望能把政治纷扰排除，让海基会、海协继续运作。他表示，要先就基本面来解决两岸关系问题，包括开放大陆观光客来台和台湾企业“前进”大陆等，海峡两岸经济、文化交流迅速发展的基础是什么？他们说的对吗？什么是最重要的？都是中华民族有共同的语言、文字、共同的传统文化动脑筋前者是促进两岸经济、文化发展的有利因素，而最重要的是海峡两岸都是中华民族血浓于水。而党和政府顺应民族大义，对台湾方针政策的不断调整也是促进双方经贸交流的重要因素.课堂检测：1、邓小平提出“一国两制”构想中的“两制”是指()A、两种管理制度B、两种军事制度C、两种社会制度D、两种法律制度C2、台湾问题与香港、澳门问题的本质不同在于()A、属于历史遗留问题B、属于政党政治问题C、属于外交问题D、属于中国内政问题D3、20世纪90年代初期，海协会和海基会达成的重要共识是（）①坚持一个中国的原则②加强两岸经济交流，互补互利