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部编版五年级语文下册教学计划

部编版五年级语文下册教学计划

时间过得真快，总在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，

新的挑战，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！那么你真正懂

得怎么写好计划吗？以下是小编为大家收集的部编版五年级语文下册

教学计划，希望对大家有所帮助。

部编版五年级语文下册教学计划1

本学期，我担任五年级的语文教学工作，回顾上一学年的教学工

作，结合本期的工作，现将本期的教学作如下安排：

一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。

课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期，我在这

一方面狠下工夫。上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，

并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的

学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的

教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探

究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获

取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会

给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生

喜欢上语文课，学习兴趣比较浓厚。

二、通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。

（一）运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。针对本班学生

好胜心强的特点，我运用竞争机制，每

每人发一本竞争本，每日由值日干部做记录，每星期评选一次，

给予星星奖励。一个月后评选语文学习积极分子，这样促进学生自觉

守纪，养成良好的学习习惯。

（二）通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提

高学生的写作能力。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入

手，以写积累运用中的要求的作文为主，。我充分利用课前一分钟，

借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。平日每天轮流，一

位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学生读读记记。平时还经常

组织学生到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量

大大增加，写作能力也有了比较明显的提高。

（三）加强写字指导，提高学生的写字能力。写字教学往往被老

师忽略，本学期，我重视学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒，

利用文化餐对学生进行写字指导，课外严格要求学生认真书写。

三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。

本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所

发展，我发展，我抓两头，扶中间抓两头，扶中间，注重培养优生的特长，同时，在班中成

立立互助互助小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导

工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的

学习兴趣，促使每一位学生都有提高。

四、积极参加学校及市里各级各类的教科研活动，促进自身水平

的提高。

为提高自身的业务水平，本学期我积极参加各级各类组织的教研

活动。为提高自身的业务水平，我还经常阅读一些教学书籍，作记录，

写感受，收集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以弥补自身的

不足。

总之，我将尽心尽力做好新学期的教学工作，严格要求自己，努

力汲取他人的长处，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位

学生都能真正提高自己的语文素养，健康、全面地获得成长。

部编版五年级语文下册教学计划2

一、班级情况分析：

本班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人，男生人数多，

学生的学习情况分布不均衡，班级优秀生少，后进生比较多，学习成

绩比较一般，学生自觉性普遍较差。部分同学的学习习惯好，有能讲

究一定的学习方法；而有些同学的学习习惯比较差；有的同学经常不

完成作业。本学期要继续侧重于抓学生的学习习惯，构建良好的班级

体氛围，争取每个学生的学习成绩都有所进步，语文能力均有所提高。

二、教材分析：

本册教材共有阅读课文27篇，大体上围绕一个主题组织单元，各

单元主题分别为：春光无限、科技之光、有志竟成、世界各地、亲情

依依、八一壮歌、人与自然，课文后的作业题除朗读、临写等常规训

练外，还有常用词语的训练（比较近义词，联系上下文体会词语的感

情色彩，提高运用词语的能力）、阅读训练（包括联系语境理解词句，

学习分析自然段、逻辑段，学习归纳课文的主要内容，领会文章的中

心思想等）、局部仿写练习，另外，本册向学生推荐阅读《上下五千

年》，把《标准》关于“少做题，多读书，好读书，读好