- 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
20XX
汇报人:XXX
经济与金融专业生涯发展展示
单击此处添加副标题
目录
01
02
自我探索与认知
环境探索与认知
03
04
目标制定与决策
规划路径与实施
05
评估反馈与调整
自我探索与认知
01
自我评估与反思
逻辑推理与数据分析的优势
沟通能力与团队协作能力的不足
内向型性格与深入研究分析的优势
职业兴趣测评与性格理论
Holland职业兴趣测评
MBTI性格理论
环境探索与认知
02
大学生活与经济与金融专业的前景
经济与金融专业人才的需求变化
大学生活的节奏与特点
目标职业的深入了解
文献检索、访谈和实习体验
01
经济与金融领域的各个岗位
02
目标制定与决策
03
SMART原则与职业目标
职业目标
大学目标
金融分析师
学习成绩、技能提升、实践经验
SWOT分析与决策
优势、劣势、机会和威胁
符合兴趣和能力的决策
规划路径与实施
04
大学生涯规划
基础知识学习与技能提升
大一、大二阶段
关注实习与就业市场
大三阶段
大四阶段
职业规划与求职技巧提升
规划路径的适应性
个人特质与兴趣
01
外部环境与市场需求的变化
02
评估反馈与调整
05
定期评估与反馈
对比实际进展与预期目标
发现问题并调整策略
备选目标的设定
单击此处添加文本具体内容,简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字,以便观者准确地理解您传达的思想。单击此处添加文本具体内容,简明扼要地阐述您的内容观点。
备选目标与首选目标的关联性
通过自我探索、环境认知、目标制定、规划实施以及评估反馈等步骤,为经济与金融领域的职业发展打下坚实基础。
快速适应与继续前进
谢谢
Thankyou
20XX
您可能关注的文档
- 职业规划大赛工商管理专业PPT.pptx
- 职业规划大赛工商管理专业PPT.pptx
- 职业规划大赛光电信息科学与工程专业》生涯发展展示PPT.pptx
- 职业规划大赛汉语言文学专业PPT.pptx
- 职业规划大赛环境科学专业PPT.pptx
- 职业规划大赛机械工程专业PPT.pptx
- 职业规划大赛机械工程专业PPT.pptx
- 职业规划大赛机械工程专业PPT.pptx
- 职业规划大赛交通运输专业PPT.pptx
- 职业规划大赛金融数学专业PPT.pptx
- 2023学年诸暨中学高三年级第二学期3月第二次模拟考试(政治)公开课教案教学设计课件资料.docx
- 运动的合成与分解(二)公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 近五年浙江省各地图形的翻折(轴对称)原题公开课教案教学设计课件资料.doc
- 如何做教师-2019-11-13-中关村一小相关公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 生活中的圆周运动 (水平面)正式版公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 专题10 条件概率与全概率公式公开课教案教学设计课件资料.docx
- 金华市东阳市2019学年第二学期期末测试卷公开课教案教学设计课件资料.doc
- 5 琥珀(第二课时)【慕课堂版】公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 项目五 打印米老鼠模型公开课教案教学设计课件资料.ppt
- (打印版)9月25日地理周练公开课教案教学设计课件资料.docx
最近下载
- 铝板带工程熔铸车间铸造井专项施工方案.docx
- 全国中学生物理竞赛内容提要(俗称竞赛大纲)2024年版.pptx
- 全套建筑工程施工质量验收全套资料土建部分.doc
- 天津忠旺铝业有限公司1#熔铸车间铸造井施工方案5.23改要点.doc
- 2024浙江省执业药师继续教育答案-前列腺增生的合理用药及健康管理.docx VIP
- 2023年全国交通运输行业技能大赛桥隧工竞赛理论试题库汇总(含答案).docx VIP
- 2024年教师招聘体育专业知识点填空题及答案(共130题).pdf VIP
- 天津忠旺铝业有限公司1#熔铸车间铸造井施工方案改.doc
- 婚检孕优相关知识考核试题及答案.pdf VIP
- AMH妇科+生殖ppt完整版.ppt
文档评论(0)