北师大版初中九年级数学上册专项素养综合练(七)相似三角形的基本类型课件.ppt

类型二????8字型模型解读????(1)8字型如图1,已知:AB∥CD.结论:△AOB∽△COD??=?=?.??????(2)反8字型如图2,已知:∠A=∠D.结论:△AOB∽△DOC??=?=?.3.(2023四川雅安中考)如图,在?ABCD中,F是AD上一点,CF

交BD于点E,CF的延长线交BA的延长线于点G,EF=1,EC=3,

则GF的长为(????)?A.4????B.6????C.8????D.10C解析∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,AB∥CD,

AD=BC,∴△DEF∽△BEC,∴?=?,∵EF=1,EC=3,∴?=?,即?=?,∴?=?,∵AB∥CD,∴△DFC∽△AFG,∴?=?,∵CF=EF+EC=4,∴?=?,∴GF=8,故选C.类型三一线三等角型模型解读????如图,已知A、P、B共线,∠CAP=∠CPD=∠PBD,有结论:①△CAP∽△PBD;②连接CD,当点P为AB的中点时,△CAP∽

△PBD∽△CPD.???????????4.(1)如图①,已知A,E,B三点在同一条直线上,且∠A=∠B=∠DEC=90°,求证:△ADE∽△BEC.(2)一位同学发现:如图②、图③,只要A,E,B三点在同一条直

线上,且∠A=∠B=∠DEC,则(1)中的结论总成立.你同意吗?

请在图②、图③中选择一个说明理由.?解析????(1)证明:∵∠A=∠DEC=90°,∴∠DEA+∠CEB=90°,∠DEA+∠D=90°,∴∠D=∠CEB,又∠A=∠B,∴△ADE∽△BEC.(2)同意.选择题图②说明理由:∵∠A=∠DEC,∠A+∠D=∠DEC+∠CEB,∴∠D=∠CEB,又∠A=∠B,∴△ADE∽△BEC.(也可选题图③,证明过程相同)类型四双垂直型模型解读????如图,在Rt△ABC中,CD为斜边AB上的高,则有△ACD∽△ABC∽△CBD,CD2=BD·AD,BC2=BD·AB,AC2=AD·AB.5.如图,在Rt△ABC中,∠BAC=∠ADC=90°.若AD=3,BD=2,则

CD的长为(????)?A.2????B.3????C.?????D.?C解析∵∠ADC=90°,∴∠ADB=180°-∠ADC=90°,∴∠B+∠BAD=90°.∵∠BAC=90°,∴∠B+∠C=90°,∴∠C=∠BAD.又∵∠ADC=∠ADB,∴△DAC∽△DBA,∴?=?,∵AD=3,BD=2,∴CD=?.类型五手拉手模型模型解读????如图1,在△AOB中,CD∥AB.将△OCD旋转至图2位置,旋转

角∠AOC=∠BOD,旋转角的对边AC,BD称为“拉手线”.结论:如图2,△OCD∽△OAB?△AOC∽△BOD,且延长AC专项素养综合全练(七)相似三角形的基本类型类型一????A字型模型解读????(1)A字型如图1,已知:DE∥BC.结论:△ADE∽△ABC??=?=?.(2)反A字型如图2,已知:∠AED=∠C(或∠ADE=∠B).结论:△ADE∽△ABC??=?=?.(3)反A字型(共边共角)如图3,已知:∠ABD=∠C.结论:①△ABD∽△ACB;②?=?=?;③AB2=AD·AC(AB为共边).???????????1.(2024安徽亳州期末)如图,D,E两点分别在△ABC的边上,

DE∥AC,AB=5,AC=4,DE=3,则AD的长为?(????)A.?????B.?????C.?????D.?A解析∵DE∥AC,∴△BDE∽△BAC,∴?=?,即?=?,解得BD=?,∴AD=AB-BD=5-?=?.故选A.2.(2024广东清远期末)如图,在△ABC中,D是AC上一点,根据

选项中给出的条件不能得出△ABD∽△ACB的是?(????)?A.?=?????B.∠ABD=∠ACBC.AB2=AD·AC????D.∠ADB=∠ABCA解析????A.∠A=∠A,?=?,不能得到△ABD∽△ACB,故符合题意;B.∠A=∠A,∠ABD=∠ACB,根据两角分别相等的两

个三角形相似可以得到△ABD∽△ACB,故不符合题意;C.∵AB2=AD·AC,∴?=?,又∵∠A=∠A,∴根据两边成比例且夹角相等的两个三角形相似可以得到△ABD∽△ACB,

故不符合题意;D.∠A=∠A,∠ADB=∠ABC,根据两角分别相等的两个三角

形相似可以得到△ABD∽△ACB,故不符合题意.故选A.