教师资格之中学语文学科知识与教学能力综合提升练习题库附有答案详解.docxVIP

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教师资格之中学语文学科知识与教学能力综合提升练习题库附有答案详解

单选题（共20题）

1.学生学习完鲁迅的小说《祝福》之后，认识到“封建礼制吃人的本质”。教师计划推荐相关主题的其他作品，从而加深学生对这一主题的认知，以下选项作品符合要求的是（）。

A.茅盾《幻灭》

B.高尔基《童年》

C.巴金《家》

D.郭沫若《棠棣之花》

【答案】C

2.教师引导学生鉴赏古代诗词时，告诉学生古人在写诗作词时往往会用一些有固定含义和文学意味的词语，并以“流水”抒发情人相思之苦的意象为例进行讲解。下列不适合用来举例的是（）。

A.花红易衰似郎意，水流无限似侬愁（刘禹锡《竹枝词》）

B.汴水流，泗

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