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小张同學是刘老師班上的壹位同學,他在刘老師的課堂上发言比较积极,不過总是無法讲到要點。對于這种“小唐僧”式的學生,刘老師可以考虑采用的理答有()。
得分/总分
A.
我怎么没听明白你的意思呢?太啰嗦了,你先坐下吧,听他人說吧!
B.
小张同學,最佳用壹句话概括你的观點哦!
0.50/0.50
C.
你很愛思索,值得表扬!同學們壹起来幫他处理吧。
D.
小张同學,這個問題下課你再找老師交流吧。
對的答案:B你选對了
2
單项选择(0.5分)
下列哪壹项不是有效教學問答应當具有的特性()。
得分/总分
A.
唤起學习者的积极情绪
B.
增進學习者的思索
C.
加紧教學過
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