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第11章复习题及答案

第十一章配套练习题

一、单项选择题

1.学校最根本的教育教学单位是〔〕

A.小组B.班级C.年级D.教研组

2.最早正式使用“班级〞一词的是〔〕

A.伊拉斯莫B.孔子C.孟子D.柏拉图

3.最早从理论上设计班级组织的是〔〕

A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.洛克D.柏拉图

4.班级组织逐渐成为我国学校中普遍采用的教育教学组织形式开始于〔〕

A.孔子之后B.孟子之后C.癸卯学制颁行之后D.新中国建立之后

5.从有效履行职责的角度看，当代学校教育中的班主任角色重心是〔〕

A.管理者角色B.指导者角色C.管理者角色与指导者角色并重D.没有重心

6.在我国中小学教育中，最常见的班级自主活动是〔〕

A.球赛B.野炊C.演讲比赛D.主题班会

7.班级非正式群体的存在是〔〕

A.正常现象B.非正常现象C.需要遏制和解散的D.不合理的

8.操行评定是我国中小学班主任最常用的一种学生评价方法，采用的形式是〔〕

A.口头说明B.书面报告C.口头和书面两种D.任选一种

9.下面不属于品行不良范畴的是〔〕

A.离家出走B.吸毒贩毒C.伤害同学致残D.学习成绩太差

10.操行评定的目的主要在于〔〕

A.让学生了解自己明确今后需要改进的地方和努力的方向

B.让家长了解孩子的情况了解学校的工作

C.向学生家长汇报学生情况

D.划分评定学生一段时期内的优劣

11.下面不属于班主任在班级教育活动中扮演的主要角色是〔〕

A.教育者B.组织者C.指导者D.领导者

12.班级社会体系理论是〔〕教育社会学理论的一个重要学派

A.前苏联B.我国C.欧美D.日本

13.班级规模的要求是〔〕

A.越大越好B.越小越好C.必须适中D.可大可小

14.最理想的班级群体应该是一种〔〕

A.松散群体B.联合群体C.合作群体D.集体

15.班主任被人冠以“班级导师〞之名强调班主任应该是〔〕

A.教育者B.组织者C.指导者D.领导者

二、多项选择题

1.班级是一种〔〕

A.社会群体B.社会组织C.自治组织D.行政组织E.群众组织

2.班级的根本功能有〔〕

A.归属功能B.社会化功能C.个性化功能D.选择功能E.保护功能

3.班主任的职责大致概括为以下几个方面〔〕

A.保护学生的身心健康，促进学生的全面开展B.全面负责班级的日常管理工作

C.组织和指导各类班组活动的开展D.协调和整合校内外的各种教育力量

E.负责具体课程教学

4.班主任的班级教育活动中扮演的角色包括〔〕

第11章复习题及答案全文共1页，当前为第1页。A.教育者B.组织者C.领导者D.指导者E.保姆

第11章复习题及答案全文共1页，当前为第1页。

5.班级群体的开展水平可以从几个方面得到反映〔〕

A.共同的群体意识B.一定的群体标准C.被大多数成员认可的共同目标

D.群体成员之间的自主交往与互动的程度E学习成绩.

6.班主任运用班级标准应当遵循的根本原那么是〔〕

A.尊重学生人格，维护学生尊严

C.对下次可能出现的同类行为具有指导作用

D.给师生双方提供选择时机，增强双方的规那么意识和责任心

E.保持耐心和蔼意

7.发生个体偏离班级标准现象有原因有〔〕

A.由于班级成员的疏远B.班级群体无吸引力C.个体个性独特

D.个体行为逆反E.爱好不同

8.主题班会的展开一般包括〔〕

A.确定主题B.选择活动方式C.拟定实施方案

D.活动小结E.做好记录

9.班级非正式群体的根本特点是〔〕

A.以共同利益、爱好或者观点一致为根底，以感情为纽带

B.有较强的内聚力和行为一致性

C.具有地下性的特点

D.具有自卫性

E.排他性

10.班级非正式群体按照成因可以分为〔〕

A.爱好型B.情感型C.亲缘型D.利益型E.积极型

11.班级非正式群体按照作用性质可以分为〔〕

A.积极型B.中间型C.消极型D