高中语文统编版必修上教学课件：7短歌行／曹操（二）.pptx

高一年级—统编版—语文—第三单元

;温故知新：;对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。

青青子衿(jīn)，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。

呦(yōu)呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时可掇(duō)？忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌(yàn)，心念旧恩。

月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝(zā)，何枝可依?

山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。;艺术特色：;艺术特色：;艺术特色：;艺术特色：;品味风格：;品味风格：;品味风格：;《观沧海》一诗全篇写景，其中并无直抒胸臆的感慨之词，但是诵读全诗，仍能令人感到它所深深寄托的诗人的情怀。通过诗人对波涛汹涌、吞吐日月的大海的生动描绘，使我们仿佛看到了曹操奋发进取，立志统一国家的伟大抱负和壮阔胸襟，触摸到了作为一个诗人、政治家、军事家的曹操，在一种典型环境中思想感情的流动。全诗语言质朴，想象丰富，气势磅礴，苍凉悲壮。;品味风格：;品味风格：;品味风格：;品味风格：;关东的仗义之士都起兵讨伐那些凶残的人。

最初约定各路将领订盟，同心讨伐长安董卓。

结果各有打算，力不齐一，互相观望，谁也不肯率先前进。

权势、财利引起了诸路军的争夺，随后各路军队之间就自相残杀起来。

袁术在淮南称帝号，袁绍谋立傀儡皇帝在北方刻了皇帝印玺。

由于战争连续不断，士兵长期脱不下战衣，铠甲上生满了虮虱，众多

的百姓也因连年战乱而大批死亡。

尸骨曝露于野地里无人收埋，千里之间没有人烟，听不到鸡鸣。

一百个老百姓当中只不过剩下一个还活着，想到这里令人极度哀伤。;《蒿里行》中诗人运用民歌的形式，对当时的社会现实进行了批判，不仅对因战乱而陷于水深火热之中的苦难人民表示了极大的悲愤和同情，而且对造成人民疾苦的首恶元凶给予了无情的揭露和鞭挞。全诗风格质朴，沉郁悲壮，体现了一个政治家、军事家的豪迈气魄和忧患意识，诗中集典故、事例、描述于一身，既形象具体，又内蕴深厚，体现了曹操的独特文风。;“曹公古直，甚有悲凉句。”——钟嵘《诗品》

“志深笔长，梗概多气。”——刘勰《文心雕龙》

“气魄雄伟，慷慨悲凉。”——毛泽东;建安风骨指汉魏之际曹氏父子、建安七子等人诗文的俊爽刚健风格。汉末建安时期文坛巨匠“三曹”(曹操、曹丕、曹植)、“七子”(孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢)继承了汉乐府民歌的现实主义传统，普遍采用五言形式，以风骨遒劲而著称，并具有慷慨悲凉的阳刚之气，形成了文学史上“建安风骨”的独特风格，被后人尊为典范。;作业：;谢谢观看！;高一年级—统编版—语文—第三单元;这四句诗以“明明如月，何时可掇”来比兴，贤才犹如天上明月令诗人景仰、向往，在广阔的背景上寄托了求贤之情。贤才不可招致，正是诗人“忧从中来”的原因，“不可断绝”更进一步地写出诗人求贤若渴而贤才不致的苦闷。;2.有人认为《短歌行》是曹操的求贤歌，为什么？;3.《短歌行》中曹操表露的思想感情有何现实意义？;谢谢观看！