回顾·拓展八A市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptxVIP

;;;每组推荐代表夸一夸自己眼中异域风情，可一人也可几人合作。;同学们是否发觉，本组课文，作者在描写异国风情时，用上了许多不一样表示方法，今天我们就来交流一下本单元学习收获。;回想本单元课文内容，找出自己最受感动或最喜欢精彩片断或篇章进行品读，看看作者利用什么方法写得如此感人。;本组课文表示上特点是：把人活动同景物、风情结合起来进行描写。;（1）作者写威尼斯小艇时，作者紧紧围绕小艇，介绍了人们生活与小艇息息相关，人和小艇奏成了一曲美妙生活乐章。;（2）“走过任何一条街，抬头向上看，家家户户窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子都连在一起，汇成了一个花海洋。让我们看人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这么，在屋子里时候，自己花是让他人看；走在街上时候，自己又看他人花。”;课文对比研读

（1）《威尼斯小艇》和《与象共舞》共同点：

①都能抓住事物特点写。

②抓住人与物（或动物）之间相互紧密关系来写。

③叙述条理清楚，语言生动。

（2）不一样点：《威尼斯小艇》是按照事物几个方面分别叙述，而《与象共舞》是按先概述后分述次序叙述。;回顾本学期语文学习收获，总结成几点写下来。;我学会第（）组课文表示特点是：__________________________________

我最喜欢课文是______________，因为我从中知道了_______________

我最喜欢人物是______________，因为我从他身上_______________

我印象最深是________________，因为_____________

我还有很多收获________________

我今后努力方向与打算________;1、经过《白杨》一课学习，我学会了托物言志、借物喻人写法。我还学到了怎样体会句子含义：体会含义深刻句子，想搞清句中关键词和重点词意思，然后联络上下文和自己生活感受来体会句子在文中意思。;2、学完第七单元“人物描写一组”后，我学会了刻画人物不一样方法。有侧重于人物语言，有抓住了人物动作，有以描写人物外貌、神态、心理为主。有利用直接描写，有是正面描写和侧面描写相结合。正是这些手法灵活利用，作家们才塑造了一个个鲜活人物。;日积月累;一边默读名言警句，??边思索含义。;让预言号角奏鸣！哦，西风啊，假如冬天来了，春天还会远吗？

——（英国）雪莱;果实事业是尊贵，花事业是甜美，但还是让我在默默献身阴影里做叶事业吧。

——（印度）泰戈尔;假如生活坑骗了你，不要心焦，也不要烦恼！阴郁日子里要心平气和，相信吧，那高兴日子就会来到。

——（俄国）普希金;你还读过哪位名人哪些名言，读给大家听。;假如你十分珍爱自己羽毛，不使它受一点损伤，那么，你将失去两只翅膀，永远不再能够凌空翱翔。

——雪莱

（挫折是人生必修课，是人生财富。经过挫折磨练，人就拥有坚强有力翅膀，拥有灿烂辉煌未来。）;天空虽不曾留下我痕迹，但我已飞过。

——泰戈尔

（凡事不要太重视结果，只要曾经付出过努力，过程是很主要。);课后抄录自己喜欢名言警句。;语言奥妙无穷，趣味横生。有一家钟表厂，为了说明自己产品质量很好，打基础出了这么一条广告：“本企业在世界各地维修人员闲得无聊”。在我们生活中也随地可见各种各样有趣味语言。;默读《手表广告》《最短科幻小说》《交通通告》，了解含义。;《手表广告》言外之意是说这家钟表企业产品质量非常好。维修人员都闲着无事可做，言外之意就是钟表极少有故障，返厂率低，说明钟表质量好。;《最短科幻小说》，它具备了小说特点，有些人物、时间、地点和情节，也具备科幻小说夸大和悬念：地球上怎么会剩下最终一个人？既然是最终一个人，敲门又是谁呢？总之，它给人留有没有限想象空间。;《交通通告》幽默幽默，富有些人情味，提醒司机注意交通安全──市区内限速30英里；超出60英里，要接收处罚；超出80英里，就会有安全隐患与生命危险。;说说在你学习和生活中，你还看到了哪些趣味语文？;劳特企业在其生产劳特牌胶水广告上写道：谁能用手把劳特牌胶水粘到墙上金币掰下来，这块金币就归他全部。;组成我们学习最大障碍是已知东西，而不是未知东西。

——贝尔纳