Unit 6 第1课时 Part A Lets learn Lets chant（Word教案）2023年秋三年级上册英语同步备课（人教PEP版）.docxVIP

Unit6第1课时PartALetslearnLetschant（Word教案）2023年秋三年级上册英语同步备课（人教PEP版）

一、教材分析

本节课为人教PEP版三年级上册英语同步备课Unit6第1课时PartALetslearnLetschant。本单元的主题为“Myfamilyandfriends”，主要学习家庭成员和朋友相关的词汇。本节课的主要内容是学习家庭成员和朋友的相关词汇，如mom、dad、brother、sister、friend等，并通过chant的形式进行巩固和复习。

本节课的设计旨在帮助学生掌握家庭成员和朋友的相关词汇，通过chant的形式提高学生的口语表达能力，培养学生的语言运用能力。在教学过程中，教师应注重启发学生，引导学生积极参与课堂活动，培养学生的自主学习能力。同时，教师应注重课堂氛围的营造，让学生在轻松愉快的环境中学习英语。

二、核心素养目标

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

在学习了本单元的前一课时，学生已经了解了家庭成员的基本词汇，如mom、dad、brother、sister等。同时，学生已经具备了一定的英语听说能力，能够通过简单的英语句子进行交流。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对于家庭成员和朋友的话题通常比较感兴趣，因为这些词汇与他们的生活紧密相关。在学习风格上，三年级的学生通常喜欢通过游戏和活动来学习，他们善于模仿和重复，能够通过chant的形式进行语言练习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在掌握新词汇时遇到困难，尤其是那些与家庭成员和朋友相关的词汇，如cousin、uncle、aunt等。此外，学生可能需要在chant的节奏和发音上花费更多的时间和精力，以确保能够准确地表达和理解。

在教学过程中，教师需要关注学生的这些困难和挑战，通过提供更多的语言输入和实践机会，帮助学生克服这些困难，提高他们的英语学习兴趣和能力。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

本节课将采用讲授法和任务型教学法。讲授法用于教授新词汇和句型，任务型教学法则用于通过chant和角色扮演等活动，让学生在实际情境中运用所学知识。

2.设计具体的教学活动：

a.词汇学习：教师通过PPT展示家庭成员和朋友的相关词汇，如mom、dad、brother、sister、friend等，学生跟读并模仿。

b.Chant学习：教师播放Letschant部分的视频，学生跟唱并模仿发音和节奏。

c.角色扮演：教师设计一个家庭聚会的情境，学生分组扮演家庭成员和朋友，用所学词汇进行对话练习。

d.游戏活动：教师组织一个“猜猜我是谁”的游戏，学生通过描述家庭成员的特征，让其他同学猜测。

3.确定教学媒体和资源的使用：

a.PPT：用于展示新词汇和句型，以及chant的歌词。

b.视频：用于播放Letschant部分，让学生跟唱并模仿发音和节奏。

c.在线工具：如英语学习网站或应用程序，用于扩展学生的词汇量和语法知识。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解家庭成员和朋友的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习家庭成员和朋友相关词汇和chant内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确家庭成员和朋友词汇学习和chant教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保chant和角色扮演教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习家庭成员和朋友相关词汇和chant的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入家庭成员和朋友学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的家庭成员相关词汇，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为家庭成员和朋友新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解家庭成员和朋友相关词汇，如mom、dad、brother、sister、friend等，结合chant帮助学生理解。

突出家庭成员和朋友词汇的重点，强调chant的难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕家庭成员和朋友词汇展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或chant游戏，让学生在实践中体验家庭成员和朋友相关词汇的应用，提高实践能力。

在家庭成员和朋友新课呈现结束后，对家庭成员和朋友相关词汇和chant知识点进行梳理和总结。

强调家庭成员和朋友词汇和cha