苏少版四年级下册教案四季歌》.docx

苏少版四年级下册教案四季歌》

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

苏少版四年级下册教案四季歌》

教学内容分析

本节课的主要教学内容为苏少版四年级下册教案《四季歌》。该章节内容主要包括对四季的描述和特点的描绘，通过诗歌和歌曲的形式，让学生感受四季的变化和美好。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了关于自然和季节的基本知识，对于四季的变化有一定的了解。通过本节课的学习，学生将能够更深入地理解四季的特点，并通过诗歌和歌曲的形式表达对四季的感受。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：培养学生对自然美的感知和欣赏能力，提高学生对文学作品的理解和表达能力，培养学生对音乐艺术的感受和欣赏能力。通过学习《四季歌》，学生将能够深入感受四季的变化和美好，培养对自然的热爱和敬畏之情。同时，通过诗歌和歌曲的学习，学生将提高对文学和音乐的理解和表达能力，培养审美情趣和艺术欣赏能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）四季的特点：本节课的核心内容是让学生掌握四季的特点，包括春天的生机勃勃、夏天的炎热、秋天的丰收和冬天的寒冷。通过诗歌和歌曲的形式，使学生能够深入理解四季的变化和美好。

（2）诗歌与歌曲的欣赏：本节课重点让学生学会欣赏诗歌和歌曲，理解其表达的意境和情感。以《四季歌》为例，使学生感受诗歌与音乐的韵律美，培养审美情趣。

（3）文学与艺术的结合：本节课重点引导学生理解文学与艺术的结合，学会从不同角度欣赏和评价作品。通过分析《四季歌》中的文学手法和音乐特点，使学生感受到文学与艺术的相互交融。

2.教学难点

（1）四季特点的深入理解：对于四季的变化和特点，学生可能仅停留在表面认知，难以深入了解其内涵。因此，教师需要采取有效的教学方法，如图片展示、实例讲解等，帮助学生突破这一难点。

（2）诗歌与歌曲的欣赏：学生在欣赏诗歌和歌曲时，可能难以把握其意境和情感。为了解决这一难点，教师可以引导学生从词句、旋律等方面进行分析，帮助他们更好地理解和欣赏作品。

（3）文学与艺术的结合：学生可能难以理解文学与艺术的结合，无法从多个角度欣赏和评价作品。教师可以通过举例、分析等方法，引导学生感受文学与艺术的相互交融，帮助他们突破这一难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《四季歌》这首诗歌的教材或学习资料，以便于学生学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的四季变化的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于学生更直观地理解四季的特点和变化。

3.实验器材：如果涉及四季变化的实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，可以准备四季变化的模型、植物生长实验器材等，让学生通过实验亲身体验四季的变化。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。可以将教室分为几个区域，每个区域代表一个季节，让学生在相应的区域内进行学习和活动，增强对四季的感知和理解。

5.教学工具：准备黑板、投影仪、音响等教学工具，以便于教师进行讲解和展示，同时让学生更直观地欣赏诗歌和音乐。

6.评估工具：准备评估学生学习成果的工具，如答案纸、评分标准等，以便于对学生的学习情况进行评估和反馈。

7.学习指导资料：准备与教学内容相关的学习指导资料，如学习指南、思考题等，帮助学生进行自主学习和思考，提高学习效果。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《四季歌》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们最喜欢的季节是哪一个？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索四季的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解四季的基本概念。四季是地球围绕太阳公转过程中，由于地球轴倾斜导致地球上不同地区受到太阳辐射强度不同而形成的自然现象。

2.案例分析：接下来，我们来看一下《四季歌》中的诗歌是如何描绘四季的变化的。这首诗歌通过优美的语句和形象的比喻，展示了四季的特点。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调四季的特点和描绘手法。对于诗歌的理解和欣赏，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与四季相关的实际问题，如“春天里大自然有哪些变化？”

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示四季变化的基本原理，如通过观察植物的生长变化来了解春天的特点。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“四季在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出