2024-2025学年新教材高中政治 第1单元 民事权利与义务 第3课 第2框 有约必守 违约有责教案 新人教版选择性必修2.docx

2024-2025学年新教材高中政治第1单元民事权利与义务第3课第2框有约必守违约有责教案新人教版选择性必修2

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：高中政治——民事权利与义务

2.教学年级和班级：2024-2025学年，高中二年级一班

3.授课时间：2024年9月20日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要集中在法治观念、权利义务意识和协商民主意识三个方面。

1.法治观念：通过教学，使学生理解合同履行的法律要求，认识违约行为的法律后果，培养学生的法律意识，让学生明白法律是维护社会公平正义的重要工具。

2.权利义务意识：让学生在学习中深入理解公民的权利和义务是相对应而产生的，权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。使学生能够自觉地按照法律的要求，行使权利，履行义务。

3.协商民主意识：通过分析合同违约案例，培养学生运用法治思维和方式，通过协商、调解、仲裁等方式解决合同争议，增强学生的协商民主意识，提高学生参与社会生活的能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.合同履行的法律要求

2.违约行为的法律后果

3.公民的权利和义务的关系

难点：

1.合同履行的法律要求的抽象理解

2.违约行为法律后果的具体运用

3.权利义务关系的实践运用

解决办法：

1.对于合同履行的法律要求，通过具体的案例分析，让学生在实际案例中感受和理解法律要求的具体内容。

2.对于违约行为法律后果，可以通过小组讨论，分析不同情况下的法律后果，加深学生对法律后果的理解。

3.对于权利义务关系的理解，可以让学生通过角色扮演的方式，体验权利和义务的关系，从而加深理解。同时，也可以结合实际生活，让学生思考权利和义务在日常生活中的具体运用。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设施、投影仪、计算机、白板、教学PPT

2.课程平台：学校内部的教学平台

3.信息化资源：与课程相关的网络案例、视频资料、法律条文电子版本

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、互动提问

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对民事权利与义务的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道民事权利与义务是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于民事权利与义务的图片或视频片段，让学生初步感受其重要性。

简短介绍民事权利与义务的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.民事权利与义务基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解民事权利与义务的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解民事权利与义务的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍民事权利与义务的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.民事权利与义务案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解民事权利与义务的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的民事权利与义务案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解民事权利与义务的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用民事权利与义务解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与民事权利与义务相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对民事权利与义务的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调民事权利与义务的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括民事权利与义务的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调民事权利与义务在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用民事权利与义务。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于民事权利与义务的短文或报告，以巩固学习效果。

六、学生学习效果

1.理解民事权利与义务的基本概念：学生将能够明确民事权利与义务的定义、组成部分和原理，理解权利与义务的关系，以及它们在日常生活和学习中的应用。

2.掌握合同履行的法律要求：学生将能够理解合同履行的法律要求，包括履行合同的主体、履行期限、履行方式等，以及违约行为的法律后果。

3.提高权利义务意识：学生将能够认识到公民的权利和义务是相对应而产生的，权利的实现需要义