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?大班安全优秀教案《小心陌生人》
一、教学目标：
1.让幼儿了解和掌握安全常识，提高自我保护意识和能力。
2.培养幼儿对陌生人的警惕性和自我保护意识。
3.培养幼儿与陌生人交流时的礼貌和自我保护技巧。
二、教学重点：
1.让幼儿知道不能跟陌生人走。
2.培养幼儿与陌生人交流时的礼貌和自我保护技巧。
三、教学难点：
1.培养幼儿在遇到陌生人时的应对方法。
2.培养幼儿的自我保护意识和能力。
四、教学准备：
1.小兔子玩具一个。
2.小熊玩具一个。
3.小猪玩具一个。
4.故事课件《小兔子乖乖》。
5.教学挂图《小心陌生人》。
五、教学过程：
1.导入部分：
教师出示小兔子玩具，引导幼儿观察小兔子的特点，引起幼儿兴趣。讲述故事《小兔子乖乖》，让幼儿了解故事内容，引导幼儿知道不能跟陌生人走。
2.基本部分：
（1）教师引导幼儿讨论：故事中小兔子和妈妈的规定有什么作用？为什么小兔子不应该跟陌生人走？
（2）教师引导幼儿讨论：如果遇到陌生人，我们应该怎么做？如何保护自己？
（3）教师出示教学挂图《小心陌生人》，引导幼儿观察挂图，让幼儿了解陌生人的特点，提高幼儿的警惕性。
（4）教师组织幼儿进行角色扮演，让幼儿模拟与陌生人交流的情景，引导幼儿学会礼貌拒绝陌生人，提高幼儿的自我保护能力。
3.巩固部分：
教师组织幼儿进行互动游戏，让幼儿在游戏中学会与陌生人交流的技巧，提高幼儿的自我保护意识。
教学反思：
在本次教学活动中，幼儿对陌生人的警惕性有了明显的提高，大部分幼儿能够在遇到陌生人时，表现出礼貌拒绝的态度。但在游戏中，仍有一部分幼儿对陌生人过于信任，需要在今后的教学中，继续加强幼儿的自我保护教育。
六、教学内容：
1.学习如何识别和避免潜在的危险。
2.学习在公共场所如何保持警觉和安全。
3.学习制作紧急联系卡片。
七、教学方法：
1.小组讨论：让幼儿在小组内讨论遇到陌生人时应该如何应对。
2.情景模拟：设置模拟情景，让幼儿扮演不同角色，实践应对策略。
3.制作活动：引导幼儿制作紧急联系卡片，增强自我保护意识。
八、教学步骤：
1.回顾上一节课的内容，通过提问方式检查幼儿对陌生人警惕性的理解。
2.开展小组讨论，让幼儿分享在遇到陌生人时会如何应对。
3.进行情景模拟，让幼儿在安全的环境中学习如何拒绝陌生人。
4.教授制作紧急联系卡片的方法，并指导幼儿填写相关信息。
5.组织幼儿进行角色扮演，使用紧急联系卡片，模拟紧急情况下的求助过程。
九、教学评价：
1.观察幼儿在情景模拟中的表现，评估他们的应对能力和自我保护意识。
2.检查幼儿制作的紧急联系卡片，评估他们对个人信息的掌握和紧急情况下的求助能力。
3.通过课后家长反馈，了解幼儿在家庭中应用所学知识的情况。
十、教学延伸：
1.开展家庭作业，让幼儿与家长一起制定家庭安全规则。
2.安排校园参观，让幼儿了解校园内的安全设施和求助途径。
3.开展社区安全教育活动，让幼儿了解社区中的安全规则和资源。
4.定期组织安全演练，提高幼儿的应急反应能力和自我保护技巧。
重点和难点解析
一、教学重点：
1.让幼儿知道不能跟陌生人走。
2.培养幼儿与陌生人交流时的礼貌和自我保护技巧。
二、教学难点：
1.培养幼儿在遇到陌生人时的应对方法。
2.培养幼儿的自我保护意识和能力。
三、教学准备：
1.小兔子玩具一个。
2.小熊玩具一个。
3.小猪玩具一个。
4.故事课件《小兔子乖乖》。
5.教学挂图《小心陌生人》。
四、教学过程：
1.导入部分：
教师出示小兔子玩具，引导幼儿观察小兔子的特点，引起幼儿兴趣。讲述故事《小兔子乖乖》，让幼儿了解故事内容，引导幼儿知道不能跟陌生人走。
2.基本部分：
（1）教师引导幼儿讨论：故事中小兔子和妈妈的规定有什么作用？为什么小兔子不应该跟陌生人走？
（2）教师引导幼儿讨论：如果遇到陌生人，我们应该怎么做？如何保护自己？
（3）教师出示教学挂图《小心陌生人》，引导幼儿观察挂图，让幼儿了解陌生人的特点，提高幼儿的警惕性。
（4）教师组织幼儿进行角色扮演，让幼儿模拟与陌生人交流的情景，引导幼儿学会礼貌拒绝陌生人，提高幼儿的自我保护能力。
3.巩固部分：
教师组织幼儿进行互动游戏，让幼儿在游戏中学会与陌生人交流的技巧，提高幼儿的自我保护意识。
教学反思：
在本次教学活动中，幼儿对陌生人的警惕性有了明显的提高，大部分幼儿能够在遇到陌生人时，表现出礼貌拒绝的态度。但在游戏中，仍有一部分幼儿对陌生人过于信任，需要在今后的教学中，继续加强幼儿的自我保护教育。
重点和难点解析：
1.导入部分：通过故事《小兔子乖乖》引起幼儿对陌生人警惕性的关注。
2.基本部分：通过讨论和挂图展示，让幼儿了解陌生人的特点和
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