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第I部分单选题(50题)
1.下列对健康概念的表述,正确的是()
A:身体健康及良好的社会适应能力
B:身心健康及良好的环境适应能力
C:身心健康及良好的社会适应能力
D:心理健康及良好的环境适应能力
答案:C
2.对幼儿如厕教师最合理的做法是()
A:控制幼儿如厕的间隔时间
B:允许幼儿按需自由如厕
C:控制幼儿如厕次数
D:要求排队如厕
答案:B
3.下列哪种说法是正确的?()
A:人人都有心理,因此,人人都是心理学家
B:心理学是了解你在想什么的科学
C:心理学是从华生开始独立的
D:心理学有漫长的过去,但只有短暂的历史
答案:D
4.人的认知过程.情感过程.意志过程统称为()
A:心理现象
B:个性心理
C:个性倾向性
D:心理过程
答案:D
5.维生素B1缺乏容易患下列哪种疾病是因为()
A:夜盲症
B:脚气病
C:坏血病
D:佝偻病
答案:B
6.特异性免疫功能是()
A:感染后获得的
B:后天获得的
C:预防接种后具有的
D:生来就具有的
答案:B
7.人体最大的消化腺()
A:肝脏
B:胃腺
C:唾液腺
D:肠腺
答案:A
8.为体现“幼儿为本”的教育理念,教师的做法不正确的是()
A:让幼儿主动选择课程
B:尊重幼儿人格
C:调动幼儿的主动性
D:为幼儿提供适合教育
答案:A
9.下列疾病中因年幼时期脑垂体分泌的生长激素分泌不足而造成的是()
A:佝偻病
B:侏儒症
C:呆小症
D:夜盲症
答案:B
10.小彤画了一个长了翅膀的妈妈,教师合理的应对方式是()
A:画一个妈妈的形象,让小彤照着画
B:让小彤重新画,以便其作品更符合实际
C:对小彤的作品不予评论
D:询问小彤画长翅膀的妈妈的原因,接纳她的想法
答案:D
11.情绪是婴幼儿交往的主要工具,这是因为情绪具有()。
A:唤起功能
B:调节功能
C:传递功能
D:信号作用
答案:D
12.对于语言发育迟缓的幼儿()。
A:早期训练只需要家长参与就行了
B:要强调早期训练,家庭和幼儿园同步训练效果好
C:早期训练只需要教师参与就行了
D:不用早期训练,随年龄增长自然会正常
答案:B
13.人体最大的器官是()
A:皮肤
B:大脑
C:肝脏
D:小肠
答案:A
14.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的教育目标较多使用“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇,这表明幼儿园教育强调()
A:技能取向
B:.能力取向
C:知识取向
D:情感态度取向
答案:D
15.在儿童连续发展的过程中,在不同年龄阶段会表现出某些稳定的.共同的典型特点体现了儿童发展的()特点。
A:儿童发展的差异性
B:儿童发展的顺序性
C:儿童发展的阶段性
D:儿童发展的不平衡性
答案:C
16.新生儿需要的睡眠时间为)
A:18-20小时
B:14-15小时
C:9-10小时
D:11-12小时
答案:A
17.吃午饭时,孩子们吵吵嚷嚷,不能好好吃饭,李老师说,咦,教室里怎么飞来这么多小蜜蜂,嗡嗡的好吵呀,快把他们请出去,别打扰我们吃饭。”孩子们听后便安静地吃饭了。李老师的语言具有()
A:示范性
B:教学性
C:鼓励性
D:趣味性
答案:D
18.小明今年5岁半,当老师问小明“为什么把积木扔进水里,积木会浮起来”时,小明回答“因为积木时木头做的,而木头沉不下去”。由此可以推断出小明的()开始萌芽。
A:直观动作思维
B:运算思维
C:直觉思维
D:抽象逻辑思维
答案:D
19.能促进钙的吸收的维生素是()。
A:维生素A
B:维生素C
C:维生素B
D:维生素D
答案:D
20.苏霍姆林斯基讲过,“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童”,说明教师要()
A:严格要求儿童
B:以身作则
C:忠于职守
D:热爱幼儿
答案:D
21.正常新生儿每分钟呼吸约()
A:10-14次
B:50-54次
C:40-44次
D:20-24次
答案:C
22.成熟主义理论的代表人物是()
A:皮亚杰
B:格塞尔
C:艾里克森
D:华生
答案:B
23.3—7岁幼儿的思维主要是()
A:抽象逻辑思维
B:创造性
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