2024年部编版四年级上册语文期末复习专项12. 文学阅读与创意表达.pptxVIP

发展型学习任务群

专项练

12.文学阅读与创意表达;阅读下面的文本，完成练习。

别了，我爱的中国

①别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地变宽了，我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着：“再见，再见！”我听着鞭炮噼噼啪啪地响着，我的眼眶湿润了，我的眼泪已经滴在眼镜面上，镜面模糊了。我有一种说不出的感动！;②船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不，那不是悬挂着我们的国旗的军舰，那是帝国主义的军舰。

③船出港了，两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定，水面上呈现出一片金光。

④别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！;⑤我不忍离了中国而去，更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国，正在以满腔热情工作着，战斗着。我这样不负责任地离开中国，真是一个罪人！

⑥然而，我终将在这大时代中工作的，我终将为中国而努力，而贡献我的身、我的心的。我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入你们当中！;⑦当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海，还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去驱逐它们，毁灭它们！

⑧这是我的誓言！

⑨别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！;资料链接：本文写于1927年，作者是郑振铎。当时的中国，正处于民族存亡的关键时刻。郑振铎为避开国民党政府的压迫，毅然决定出国去西欧游历，在离开祖国之际，他写下了一组感人的文章——《离别》，本文是其中一篇。;1.读第①~③段，随着船的远航，作者看到了什么？他的心情发生了什么变化？照样子，填写思维导图。

船离岸 向前驶 船出港;2.联系上下文，第⑤段中加点词语“大时代”指的是()

A.勇士建设新中国的幸福时代。

B.中国人民把侵略者赶出了中国的时代。

C.作者全身心热爱的和平时代。

D.中国正遭受帝国主义列强侵略的时代。;3.第⑧段中“这是我的誓言！”这句话应该用怎样的语气来读？

()

A.心平气和 B.激动、昂扬

C.悲伤、难过 D.忧虑、着急;4.结合资料链接，读画线的句子，边读边想象，你的脑海中浮现出了怎样的画面？请写下来，并谈谈自己的感受。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;5.若想深入理解郑振铎立下此誓言的原因，要查找资料，以下哪一项不适合？()

A.《离别》 B.《郑振铎传》

C.《中国儿童视听百科·飞向太空》;6.文章批注框中的问题是从哪个角度提出的？选一选并作出回答，然后选择一个角度，提出一个你认为最值得思考的问题。

A.针对文章内容B.针对文章写法C.联系生活经验

(1)批注框中的问题是_______提出的(填序号)，我的答案是：__________________________________________________

(2)我的问题是_________提出的(填序号)，问题是：_______

__________________________________________________