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2024年春学期部编版
教学计划附教学进度表
初中语文九年级下册
2024年2月
2024年春学期部编版初中语文九年级下册教学计划附教学进度表
一、学情分析
本学期我担任语文学科教学工作。本学期本班共有X名学生,其
中男生X名,女生X名。学生学情相对平衡。大多数学生基础较为扎
实,对语文课的认识和理解也逐渐深入,能大胆尝试和探究问题。部
分学生基础比较薄弱,阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能
力等不强,短时期难以有较大的提高。本学期要注重提高全体学生的
语文素养。采取“分层式”教学方式,培养学生在生活中运用语文的
能力,使学生懂得语文对生活的服务关系,发挥语言的交际功能,更
好适应社会。同时,还要培养学生文学欣赏的能力。语文基础知识和
能力的训练要更进一步,进行记叙、说明、议论三种表达方式综合的
训练,并落实到实际运用上。
二、教学内容与教材分析
本册教材采取“人文主题”与“语文要素”双线组织单元的结构,
编排了6个单元,每个单元由一个人文主题贯穿,依次是:“生活咏
叹”“人物画廊”“家国之思”“读书与鉴赏”“舞台人生”“浩然正气”。
其中,4个现代文单元、2个古诗文单元,共编排课文24篇(教读课
文15篇、自读课文9篇)。
教材每个单元包含阅读和写作两大板块,不同单元穿插安排有口
语交际、综合性学习、名著导读、课外古诗词诵读等栏目。写作基本
上每个单元都有安排,体现出对写作的重视,主要结合本单元课文文
体特点进行写作,使学生能做到学以致用。在第四单元后安排了一个
口语交际“辩论”;在第二单元后结合学生的毕业季安排了综合性学
习“岁月如歌——我们的初中生活”。
三、教学目标
1.扎实完成教材的教学内容,让学生能系统掌握本册要求的相关知
识,具备相关能力,并全面提高学生的语文素养。
2.按计划完成备考三轮复习:第一轮过古诗文,第二轮过专题,第三
轮为模拟考试加专项专题训练。
3.对照新课程标准,钻研《考试说明》,展开针对性的教学。
4.认真应对模拟考试,展开针对性讲析和练习。
四、教学重点与难点
1.扎实开展本学期的教学,突出重点,有条不紊。设计有效的方法,
能够照顾到不同层次、不同水平的学生。
2.落实各单元教学重点,在教学中将各单元阅读、习作、听说训练等
要求落到实处,注重听说读写能力的协调发展。
3.根据学生的实际情况,有针对性地按照计划开展复习,力争每一名
学生都能得到较大提升。
4.语文的提高,在于日常的积累,尤其阅读、写作,短期难以有较大
的提高,更怕学生因此而放弃。
5.学生水平参差不齐,两极分化严重,有针对性地查缺补漏是一个难
题。
五、教学措施
1、在阅读教学中要进一步培养学生的阅读兴趣,注重在阅读教学过
程中让学生人人参与全过程,课下多读书看报、摘抄积累,定期在班
上举办摘抄本展览,推选优秀。
2、把学生活动做为重点内容安排落实,让学生最大限度地动脑想,
动手写,动口说,动眼看,动耳听。
3、注重学生参与作文讲评。自评,生生互评,师生共评相结合。让
学生们正确地认识自己作文中的优点和问题。及时作出必要的修改。
4、努力从兴趣、图片、实物、多媒体创设情景进行教学,调动语文
学习的积极性。
5、培养学生良好的语文学习习惯。
6、对疑难问题要及时请教同事和前辈,并与家长取得联系。
7、注重钻研教材,精心设计教学流程、突破每一个知识点。
8、注重进行学法指导,抓好作业优选与及时练习和及时反馈。
附:教学进度表
部编版初中语文九年级下册教学进度表
(2023——2024学年度)
周次时间教学内容周课时数备注
1开学第一课,祖国啊,我亲爱的祖国,
2.26——3.017
梅岭三章
23.04——3.08月夜,萧红墓畔
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