2024年幼儿园小班教案《小猪的野餐》含反思.docxVIP

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2024年幼儿园小班教案《小猪的野餐》含反思

小班教案《小猪的野餐》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿初步感受与同伴一起共享的乐趣，在说说、做做中，尝试学说短句，培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯，快来看看幼儿园小班《小猪的野餐》含反思教案吧。

活动目标：

1、在说说、做做中，尝试学说短句。

2、初步感受与同伴一起共享的乐趣。

3、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

4、初步培育幼儿有礼貌的行为。

活动打算：

1、幼儿已经理解野餐的含义并体验过野餐

2、背景图一张装有各种食物大背包一个动物图片等

活动过程：

一、看一看猜一猜

1、T：今日天气真好，小猪胖胖打算背着背包出去野餐了。

2、猜猜看，猪妈妈会在小猪胖胖的背包里打算什么好吃的东西呢？

3、T：（出示大背包）看，猪妈妈给小猪打算了这多好吃的。

4、猪妈妈给小猪胖胖打算了什么好吃的东西，为什么呢？

5、小结：哦，猪妈妈想的可真周到，她为小猪打算了饿的时候可以吃的蛋糕和面包，渴的时候可以喝的矿泉水和牛奶，还有出汗的时候可以擦汗的手帕呢！

二、想一想分一分

1、播放小鸟的叫声。听听谁来了？

2、T：小鸟姐姐和小鸟妹妹闻到香味飞来了，小猪胖胖拿出一个面包给小鸟姐妹，可是面包只有一个，怎么分呢？

3、请个别幼儿分面包给小鸟姐姐和小鸟妹妹并学说小鸟姐姐，请你吃一半面包；小鸟妹妹，请你吃一半面包。

4、T：有位好挚友，机智可爱会爬树，爱吃香蕉和桃子，请你猜猜它是谁？

5、T：小猴一家闻到香味赶来了，小猪胖胖拿出桃子分给小猴一家，怎么分呢？

6、请个别幼儿分桃子并学说：猴爸爸，我请你吃大桃子；猴妈妈，请你吃中桃子；猴宝宝，请你吃小桃子。

7、师用动作分别引出小兔、小鱼、小鸭并请幼儿仿照动作。

8、T：哟，小兔、小鱼、小鸭闻到香味都来了，小猪胖胖请他们吃糖果，可这么多糖果该怎么分呢？

9、请个别幼儿分糖果并学说：小兔、请你吃红红的糖果；小鱼，请你持吃黄黄的糖果；小鸭，请你吃蓝蓝的糖果。

10、T：小猪胖胖把这么多好吃的东西都分给了它的挚友们，背包里的东西越来越少了。

三、说一说做一做

1、好吃的东西都分给了挚友们，背包里的东西越来越少了，可小猪却笑的越快乐了，为什么呢？

2、小结：小猪觉得把好吃的东西分给好挚友一起吃，和大家一起共享是最欢乐的。小猪看到挚友们吃的那么兴奋，心里乐滋滋的。

3、我们假如有好吃的东西和好玩的玩具，应当怎么做呢？

4、孩子们与客人老师一起共享老师带来的食品，并学说短句，体验共享的欢乐。

活动反思：

活动的目标与设计应当说是合理的，但在活动的实施过程中，我觉得我过分依靠与教案，而忽视了幼儿可能在活动中的表现，整个活动好像就是在完成一个一个的任务，清晰小猪胖胖，清晰它的挚友们，接着在共享中结束活动，我把幼儿始终紧紧箍在自己身边，抹杀了他们隐藏的爱好点，就像顾老师说的，孩子们还没有完全兴奋起来呢，就把孩子带进了下一个环节，但是我又在考虑另外一个问题，一旦放手，怎样才能抓住孩子，不让活动走远呢？另外，我觉得每个环节自己的小结语不够简练，有些啰嗦，假如以儿歌的形式小结会更易于孩子的理解。最终，在操作过程中，过分个别化，怎样让每位幼儿都能操作到，调动每位幼儿参加活动的主动性，还需多多考虑，争取在今后做的更成熟些！

小百科：野餐是一种户外休闲活动，最初的野餐起先于18世纪的欧洲，当时还是一种比较正式的皇家社交活动，进行野餐时须要有宽敞的庭院，式样探究的桌椅，同时必需有服务生服侍上菜。

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