15、小龟对我说谢谢.doc

15、小龟对我说谢谢

教学目标：

1、了解动物的生活习性和相貌特征，感受动物的美和可爱??

2、感受各种材料的特性，探讨巧妙运用各种材料、手法表现有创意的“可爱的动物”的方法。

3、培养环保意识和创造能力。?

教学重点：?

1、欣赏、感知、探索、理解自然界及艺术品中的动物的形、色、动态之美，探索用各种媒材自由创作动物的方法，培养合作意识综合学习的能力。

2、巧妙运用各种材料、方法表现有创意的“可爱的动物”。?

教学过程：?

导入：?

1、你知道哪些动物的动作？你能把它模仿出来让其他小朋友去猜一猜吗？?

2、说说你自己喜爱的动物形体、颜色、花纹等的基本特征，还有这些动物有什么生活习性？喜欢生活在什么环境里？?

二、新课呈现

1、播放各种动物活动的图片，引导学生观察其生活习性和活动规律。?

2、分析比较动物的颜色、外形、斑纹、动态等，认识动物之美和可爱之处。?

3、分组讨论：你最喜欢哪种动物？为什么？你知道哪种动物的故事呢？?

4、赏识艺术作品中的动物，了解这些动物的艺术品跟原来动物的形象有什么不同的地方。并发表自己的看法。?

三、思考创作：?

1、分析学生作品的美感：形、色、花纹、动态、以及用材等。制作方法：可以根据材料来决定制作的“动物”，也可以根据想好的“动物”来选择材料。?

2、分组讨论：本组要制作一组什么动物？用什么材料？如何分工合作？每个动物起个什么名字？编一个什么故事？?

3、开始进行小组合作制作一组“动物”的活动。?

4、展示评价：各小组展示自己的作品，进行“动物的故事”童话剧表演。并进行自评互评。?

四、小结

通过本节课，你学到什么？了解了什么？探索了什么问题？?

五、拓展延伸

你知道动物可以分为哪些种类？你还知道其他更多的关于动物的知识吗？知道其他国家如何保护动物吗？动物与环境、动物与人的关系是怎么样的？