二零二三年 优质公开课画笔的妙用.pptx

济南市甸柳第一小学尹梅画笔的妙用

目录页CONTENTS目录教材分析1教学重点与难点4学习目标2学法指导5教法阐述3教学过程6

3教材分析教材是关于学习使用Scratch“画笔”模块基本积木的使用，让学生知道当角色在舞台上运动时，要想留下痕迹需要用“落笔”积木，并会用积木设置画笔的颜色和粗细，配合“移动”、“旋转”，“重复执行”等积木学会画有规律的图形、图案。

4学习目标认知目标：学生熟练掌握“画笔”模块中基本积木的使用方法，初步理解学会多种积木组合画图形的方法与技巧。能力目标：提高学生感知新知识、探索发现新知识的能力和综合创作能力。情感目标：让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。

5教学重点与难点重点：掌握用“画笔”模块中的基本积木绘制图形以及画正多边形和由正多边形组成的图案。难点：会用“数字和逻辑运算”模块中的“除法”积木配合“移动”、“旋转”、“重复执行”绘制图形。初步掌握绘制复杂图形的方法与技巧。

6教法阐述教师在占用课堂时间较少的情况下，采用任务驱动、微视频讲解、小组合作、学生演示操作，教师个别指导的方法，来达到良好的教学效果。同时教师在课堂中适时地给予学生启示。

7学法指导?建构主义学习理论强调以学生为中心，要求学生由知识的灌输对象转变为信息加工的主体。故此本课教学过程中，巧妙设计，让学生带着一个个任务通过课堂讨论、相互合作、实际操作等方式，自我探索，自主学习，让学生在完成任务的过程中不知不觉实现知识的传递、迁移和融合。

教学过程

9（一）微视频导入，激发兴趣

10（二）闯关任务卡，合作完成

11（二）闯关任务卡，合作完成第一关：画“正四边形”“正三角形”“圆”

12（二）闯关任务卡，合作完成第二关：画复杂图形图案一图案二

13（二）闯关任务卡，合作完成第二关：画复杂图形

14（二）闯关任务卡，合作完成第三关：各显其能，自由创作

画笔的妙用感谢聆听