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计算机基础教学计划

计算机基础教学计划「篇一」

本学期学校安排我担任20xx级饭店管理班的《计算机应用基础》课程的教学

工作，为了更好的完成本学期的教学任务，特制定本学期的教学计划，具体安排如

下：

一、学生特点：

今年20xx级饭店管理班的学生人数较少，学生的基础知识不轧实，但学生纪

律较好，尊敬老师，学生之间关系较融洽，有较强烈的学习愿望。开学初我曾认真

观察，发现学生对计算机有浓厚的学习兴趣。

二、课程简介

本课程系统地介绍计算机文化概论，计算机基础知识，Windows20xx操作系

统，汉字输入和办公自动化，文字处理软件Word20xx，电子表格软件EXcel20xx，

文稿处理软件PowerPoint20xx及计算机网络基础等。

三、课程教学要求

1、了解计算机文化的概念；

2、基本掌握计算机系统的组成与基本工作原理知识；

3、具有较好地使用Windows20xx操作系统平台的能力；

4、了解汉字编码的概念，熟练掌握一种Windows20xx下的汉字输入方法；

5、掌握字处理软件Word20xx的使用方法，能较熟练地进行实用文档组织与处

理；

6、具有电子表格软件的基本知识，掌握EXcel20xx的使用；

7、掌握文稿演示软件PowerPoint20xx的使用，能灵活地组织多媒体信息进行

发布；

8、了解计算机网络的基本常识，掌握电子邮件和浏览器的使用；熟练掌握

OutlookEXpress/InternetEXplorer，具有网页制作的基本技能；

9、了解计算机多媒体的应用常识。

四、课程教学时间安排

（略）

五、课程考核办法

考核：平时成绩占40%；上机考试占60%。

1、上机考试或理论考试低于35分，总评为不及格；

2、平时上课、上机考勤；课后作业；上机作业；课程设计作品；课堂表现等

都记录平时成绩；

五、对学生的学习要求

必须加强上机实验。课堂上认真听讲，理解各个知识要点，注意教学内容的系

统性，掌握操作步骤，上机时认真实践，完成各个实验任务。

计算机基础教学计划「篇二」

一、教材分析

教学目的：

随着计算机在我国的迅速普及，计算机逐步成为人们不可或缺的日常工具，计

算机教学也就显得越来越重要。《计算机应用与基础》是中职学生必修的一门基础

课，开设本课程的目的是使学生通过本课程的学习，理解计算机的基本概念和主要

功能，从而努力培养学生的动手能力，使他们走上工作岗位后能适应工作需要，满

足社会的要求。

知识结构：

本学期的知识结构分为两部分：

一是概念、功能、理论的学习

二是掌握基础操作的学习。结合学校工作计划，积极开展本学科各项活动。旨

在提高学生计算机操作水平。

主要内容：

1、计算机的基础知识

2、具备Windows7操作系统的基本知识，掌握Windows7的基础操作。

3、会使用因特网上网浏览，下载，收发邮件，聊天。

4、熟练掌握Word文字处理软件、Excel电子表格处理软件、PowerPoint幻灯

片制作软件。

重点难点：

Word文字处理软件、Excel电子表格处理软件、PowerPoint幻灯片制作软

件。

二、教学对象的基本情况分析

思想状况：

中职学生，偶尔会出现厌学、贪玩、走神等现象，而且对于课堂的兴趣性和积

极性会出现空窗期。

知识水平：

一年级的学生是刚入学的新生，期中有少数没有使用过电脑的学生，他们合其

他大部分接触过计算机的学生的基础相差较大。

绝大多数同学接触过Windows操作系统，但是没有学习过集成办公软件，对计

算机的了解比较肤浅，认为计算机就是用来游戏、娱乐的工具。

非智力因素：学生们不喜欢传统的教学模式，喜欢动手操作，但在动手操作的

过程中，缺乏创新能力。

三、本期总体教学目标

知识与技能：

1、了解计算机的应用环境和信息的一些表现形式。

2、学会正确的启动和关闭计算机，掌握Windows7的最基本操作，会使用