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人教版八年级下册数学-19.1.2函数的图像-课件(共26张PPT);活动一:根据函数图像回答问题;4;;活动结论:;活动二:根据函数图像回答问题;小
明;你能回答下列问题了吗?;活动结论;1.如图,小明家、食堂、图书馆在同一条直
线上,小明从家去食堂吃早餐,接着去图书馆读报,
然后回家.下图反映了这个过程中,小明离他家的距
离y与时间x之间的对应关系.;8;8;;8;学以致用;3、下图表示一辆汽车的速度随时间变化的情况:;4.如果A、B两人在一次百米赛跑中,路程s(米)与赛跑的时间t(秒)的关系如图所示,则下列说法正确的是()
(A)A比B先出发(B)A、B两人的速度相同
(C)A先到达终点(D)B比A跑的路程多;6.甲,乙两同学骑自行车从A地沿同一条路到B地,
已知乙比甲先出发.他们离出发地的距离s/km和
骑行时间t/h之间的函数关系如图所示,给出下列说法:
a.他们都??了20km;b.乙在途中停留了0.5h;
c.甲和乙两人同时到达目的地;d.甲乙两人途中
没有相遇过.根据图象信息,以上说法正确的是;7.领先的兔子看着缓慢爬行的乌龟,骄傲起来,睡了一觉,当它醒来时,发现乌龟快到终点了,于是急忙追赶,但已经来不及了,乌龟先到达了终点………现在用S1和S2分别表示乌龟、兔子所走的路程,t为时间,则下列图象中,能够表示S和t之间的函数关系式的是();活动三:画函数图像;画函数的图象:S=x2(x0);一般地,对于一个函数,如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横坐标和纵坐标,那么坐标平面内由这些点组成的图形就是这个函数的图象。
;3、连线;温馨提示;课堂练习(一):;一、函数的图象的意义:;谢谢!
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