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小学生英语学习主动性影响学习兴趣与学习成绩关系的机制研究
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摘要
为了改善小学生英语学习成绩,通过文献分析发现小学生学习成绩受学校环境、家庭氛围和学生自身三个因素影响,就学生自身因素而言,谈及最多的是学习兴趣对其的影响。本文从英语学习主动性切入,采用问卷法对440名小学生进行调查,研究了小学生英语学习兴趣、学习主动性和学习成绩之间的关系及英语学习主动性所起的作用。结果发现:(1)英语学习兴趣、学习主动性与学习成绩之间两两均呈显著正相关;(2)英语主动性在学习兴趣对学习成绩的影响中起中介作用。
关键词:小学生,英语学习成绩,英语学习兴趣,英语学习主动性,
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