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2023年湖北省武汉市腾云联盟中考语文调研试卷（5月份）

1.阅读下面的实用类文本，完成问题。

读书与笔记

①卡尔维诺说：“我会努力节省出时间，用于我喜爱的作家，他们让

我以心灵的秩序对抗世界的复杂性。”

②诚如此言，现代人需要一种深刻的力量，用于对抗日趋复杂化的

世界。许多人重拾书架上落灰的书籍，试图从书中寻找解决现实问题

的答案。但与此同时，我们又苦恼地发现，读书好像并不是那把“万

能钥匙”。为何？首先，我们真的很“健忘”。面试时，被问到“最喜欢

读的书”，重要观点尚能陈述一二，到追问细节时便露怯了。其次，

我们常常跌入碎片化阅读的“陷阱”。在读书的过程中，我们会误以为

吸收了大量的知识，但实际上这些碎片化的知识却无法在大脑中建立

起有效的连接。最后，对大多数人而言，我们摸不透阅读的“章法”。

明明看过相关的知识，但无法将其与大脑中已有的知识相结合，更别

提内化为实践和应用了。

③这时我们不禁问自己：阅读真的无用吗？当然不是！阅读本身可

能的确没有那么重要，重要的是我们在阅读的过程中思考了什么。认

知心理学里面有一个概念叫做“加工水平模型”。它告诉我们：决定信

息的储存和提取效率的，是对信息本身的加工水平。对于阅读而言，

读思结合，写读书笔记，就是一种最好的加工方式。

④写读书笔记可以有效避免“健忘”。我们通过摘录、思考、批判、

复用、创造等形式，产生了“阅读的痕迹”，写读书笔记可以把这些“痕

迹”转化为记忆组块，帮助我们重现识记内容，延长记忆。

⑤写读书笔记也有助于跳出碎片化阅读的“陷阱”。读书笔记促使我

们在整理碎片化知识的过程中把思想系统化和深刻化，促使我们摆脱

那种“学而不思”的状态。对读书笔记的“加工”过程中，我们且读且思，

将吸收的碎片化知识进行索引、导航，最终形成属于自己的知识体系

资料库。

⑥写读书笔记还能帮助我们摸清阅读的“章法”。写读书笔记就要有

读、有记、有思，就必须对作品的精神实质进行分析、思考、领悟、

创造，这一系列过程需要充分运用我们的感知能力、理解能力以及语

用能力。这个过程让我们产生新感觉，发现新问题，引发新思考。知

识内化为我们自己的东西后，自然就能融会贯通，“读以致用”了。这

时，读书的“章法”也全然尽显。

⑦当然，做好读书笔记并不是件容易事。意大利小说家埃科喜欢利

用“卡片”做读书笔记，他通过建立自己的“卡片系统”，一生完成了7

部长篇小说、46部非虚构作品。可以说是名副其实的“著作等身”。对

于这些名家而言，读书笔记已经成为他们生活的一部分，他们在笔记

中对知识进行思考、领悟、再创造。不是他们看过的书让他们成为自

己，而是在阅读过程中进行过的独立思考，使他们完成了自己与外部

世界的连接，让他们成为“一千个读者中的哈姆雷特”。

⑧那么从现在开始，我们也该创造属于自己的读书笔记了。

（选自《读书》，基于命题需要有删改）

(1)关于“读书好像并不是那把万‘能钥匙’的”原因，下列表述不符合文

意的一项是______

A.读书过程中只记住重要观点却未记住细节内容。

B.读书过程中不能对碎片化知识进行有效的连接。

C.读书过程中无法将所读内容与已有知识相结合。

D.读书过程中阅读所得未转化为实践和应用能力。

(2)关于写读书笔记的意义，下列表述不符合文意的一项是______

A.写读书笔记，是对信息加工的一种方式，可以提高我们对信息的储

存和提取效率。

B.写读书笔记，可以将阅读时思考加工的“痕迹”转化为记忆组块，有

效延长记忆。

C.写读书笔记，能让我们将碎片化知识系统化和深刻化，形成个人知

识体系资料库。

D.写读书笔记，其思考过程须运用多方面能力来内化所学，真正实现

“读以致用”。

(3)作者借埃科的例子表达了自己的主张。在作者看来，怎样做才能

创造属于自己的读书笔记？

2.阅读下面的文学类文本，完成问题。

发现大地的星星

①我出生在正月，这个季节对极北地区来说，冬天一拉开帷幕，就

是一出长达半年的大剧。但冬夜的光明依然是辽阔的。天黑得早，月

亮升起也早。只要不是瘦得伶仃的上弦月和下弦月，月亮都是顶呱呱

的天灯，而雪花铺就的大地，就是一个天然的反光板，天地间因之焕

发着乳白的光晕。你可以穿得暖暖和和的，在月亮地里劈柴挑水，给

牲口棚的牛马加草料。

②熬过一冬，体恤我们的春天，把羽翼伸向这里了。它所到之处，

冰雪作古，碧草萌发，家家户户翻地、上粪肥、打垄，做着播种的准

备了。我很吃惊那些小小的种子埋进土里，隔不多久，会长出绿苗。

菠菜、生菜、水萝卜，要不了多