2024年大班主题教案《香港、澳门、台湾》含反思.docxVIP

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2024年大班主题教案《香港、澳门、台湾》含反思

大班主题教案《香港、澳门、台湾》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿相识香港和澳门主要建筑和风景点；相识台湾的主要风景点——日月潭、阿里山，知道香港、澳门、台湾在中国地图上的大致位置，知道它们都是中国不行分割的一部分，教幼儿养成细心、仔细的学习看法，快来看看幼儿园大班主题《香港、澳门、台湾》含反思教案吧。

活动目标：

1、知道香港、澳门、台湾在中国地图上的大致位置，知道它们都是中国不行分割的一部分。

2、相识香港和澳门主要建筑和风景点；相识台湾的主要风景点日月潭、阿里山。

3、教幼儿养成细心、仔细的学习看法。

4、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。

活动打算：

《小挚友的书我的祖国叫中国》；中国地图。

活动过程：

1、利用电脑的地图，相识香港、澳门。

A师幼中国地图上找找香港、澳门的位置，感知它们都是中国不行分割的一部分。

（利用电脑将地图可放大和缩小的功能，让幼儿获知香港和澳门在地图上的位置。目测类比幼儿熟识的城市，如上海、北京，感知与家乡浙江的距离）

B利用图片观赏香港、澳门典型的建筑和风景，如漂亮的维多利亚港湾、现代化的摩天大楼、迪斯尼乐园、大三巴牌坊等。

2、相识宝岛台湾。

A师幼在中国地图上找找台湾的位置，感知台湾是中国不行分割的一部分。

B借助图片了解台湾的着名景点，如日月潭、阿里山等。

3、运用《小挚友的书我的祖国叫中国》第1112页香港、澳门和台湾，让幼儿再次观看这些典型图片，加深对三地的相识。

4、接着运用《小挚友的书我的祖国叫中国》，请小挚友将小导游和对应的地点连线，请他们带着我们一起去旅游吧。

活动反思：

历史《香港和澳门的回来》教学反思本学期历史备课组接着开展公开课展示活动，组内蔡老师老师在二（8）班展示了题为《香港和澳门的回来》这一课。全体历史组的老师参与了听课。蔡老师整堂课思路清楚，环环相扣，结构完整，分析娓娓道来，师生互动良好，课堂气氛活跃，体现了较高的老师素养。

课后，全体历史老师进行了评课，大家认为：蔡老师课前做了充分打算，分析透彻有深度。

突出的亮点有：

1、通过两幅回来场景上面的国旗和课题回来这一词导入新课，干脆自然。

2、通过投影地图分析香港和澳门问题的由来和通过课本63页活动与探究第一题来分析一国两制构想的提出背景。

3、从香港、澳门的回来，我们得到什么启示？改革开放后，中国国际地位的提高，综合国力的增加，一国两制构想的胜利实践等。

4、讲解香港、澳门回来的意义时，老师引导学生回忆了西藏的和平解放，分析了香港、澳门问题属于主权问题，台湾属于内政问题。5、留有10多分钟做题，通过训练一些有代表性的题目拔高教学内容的深度。

改进的建议：

1、一国两制的概念要强调，这里的一国跟后面要学的九二共识的一个中国的区分。2、台湾放到后面第13课《海峡两岸的交往》中来讲更合适，这一课联系到即可，不用绽开。

教研，教之后的研如今让备课组的老师更期盼，因为从中我们也能发觉自己的特长和短处，反思自己的教学，不断提升自己。

小百科：香港（HongKong），简称“港”（HK），全称中华人民共和国香港特殊行政区，位于中国南部、珠江口以东，西与中国澳门隔海相望，北与深圳市相邻，南临珠海市万山群岛，区域范围包括香港岛、九龙、新界和四周262个岛屿，陆地总面积1106.34平方公里，海疆面积1648.69平方公里。截至2024年末，总人口约748.25万人，是世界上人口密度最高的地区之一，人均寿命全球第一。

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