广西南宁市2022-2023学年九年级上学期期中历史试题.docxVIP

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2022年秋季学期期中学业质量监测九年级历史试卷

一、选择题

1.古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果,为世界文明的发展作出了杰出的贡献。古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓,中国人称之为

A.“金字塔” B.万神庙

C.帕特农神庙 D.摩亨佐·达罗遗址

2.有学者认为,“文字不是一种深思熟虑的发明物,而是伴随对私有财产的强烈意识而产生的一种副产品。文字始终是苏美尔古典文明的一个特征。”苏美尔文字被称为

A.象形文字 B.楔形文字 C.字母文字 D.拉丁文字

3.人类最早的文明是在适合农业耕种的大河流域产生的,雅利安人在恒河流域等建立了一系列国家。在国家形成过程中,出现了贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的种姓制度。该制度发端于

A.古代埃及 B.古巴比伦 C.古代印度 D.古代罗马

4.公元前4世纪,“他建立的帝国,使希腊文化与东方文化接触、交流必不可免。他的远征固然给当地人民带来了深重的灾难,但开创了欧亚非文化交流的新时代。”这个“帝国”的崛起始于

A.南亚次大陆 B.意大利半岛 C.希腊马其顿 D.阿拉伯半岛

5.公元前5世纪中后期伯里克利主政时期,雅典的奴隶制民主政治发展到高峰。下列属于其表现的是(?????)

A.建立津贴制度保证公民参政 B.主席团成为最高权力机构

C.外邦人和妇女获得参政机会 D.元老院掌握国家的决策权

6.元老院在形式上只是咨询机构,但执政官必须在所有重大事务上征得它的同意,财务官在支出款项时也必须得到它的同意。下列古代国家存在这一机构的是

A.古巴比伦 B.雅典 C.斯巴达 D.罗马共和国

7.罗马共和国曾设立一重要官职,由平民自己选出,对侵害平民利益的法令具有否决权。这一官职是

A.法老 B.执政官 C.保民官 D.角斗士

8.随着帝国的扩张和商业的发展,社会上各种新的矛盾日益凸显,罗马缺乏一个适用于外来人口以及外来人口和本地人口关系的法律。针对这一情况,罗马帝国

A.颁布了成文法 B.建立了元首制 C.编制了儒略历 D.推行了万民法

9.古罗马曾经三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教,第三次以法律。其“宗教”是指

A.伊斯兰教 B.基督教 C.道教 D.佛教

10.西欧封建制度是以土地的封赐为纽带,通过层层分封形成的,在分封过程中,接受土地的人称为

A.封君 B.封主 C.封臣 D.地主

11.“农奴为自己的劳动和他为地主的劳动在空间上和时间上是分开的。”材料中这种现象出现在

A.西欧封建庄园 B.英国租地农场

C.北美奴隶制种植园 D.苏联集体农庄

12.13世纪的西欧庄园法庭曾留下这样的记录“佃户因为没有认真耕种领主的土地,被罚款6便士”。假设穿越历史,重回庭审现场,你可以看到(?????)

A.主持庭审的是专职法官 B.开庭地点设在教堂

C.佃户有权拒绝出席庭审 D.罚金都归教会所有

13.2022年宾阳县开设宾阳中学、敷文中学等七个考点为近9000名考生进行高考。学子们憧憬着理想的大学校园生活。大学兴起于(?????)

A.古代中国 B.中世纪的欧洲 C.古代印度 D.古代罗马

14.德国一位法学家说:“罗马曾经三次征服世界:第一-次以武力,?第二次以宗教,第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”对“罗马第三次征服世界”理解正确的是

A.罗马帝国疆域地跨三大洲 B.罗马法奠定欧洲民法基础

C.基督教成为世界主要宗教 D.古罗马法律体系系统完备

15.拜占庭帝国的皇帝查士丁尼组织编纂了一系列法律文献,奠定了欧洲民法的基础。这一系列法律文献被统称为

A.《汉谟拉比法典》 B.《十二铜表法》

C.《罗马民法大全》 D.《1787年宪法》

16.646年,日本仿效唐朝的典章制度,进行了一系列改革,建立以天皇为核心的封建国家,加强对地方的控制。材料表明“大化改新”重点学习唐朝的(?????)

A.科举制度 B.租庸调制 C.中央集权制 D.均田制

17.公元7世纪,日本仿效唐朝的典章制度进行了“大化改新”,其主要内容包含

A.一切私地收归国有 B.推行“殖产兴业” C.农奴获得人身自由 D.提倡“文明开化”

18.中古时代,阿拉伯人在继承了人类文化遗产之后,经过消化、吸收、发明、创造,又把它贡献给了人类,从而对东西文化产生了巨大的影响。其典型代表是

A.元首制 B.公历 C.阿拉伯数字 D.进化论

二、材料分析题

19.地图蕴含有丰富的历史信息,是历史学习的重要材料。观察阅读下列材料,回答问题。

材料:

(1)根据图一并结合所学知识,指出罗马帝国的内湖是什么?屋大维将罗马共和国演变成罗马帝国时首创

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