七八九年级上册语文古诗词汇总【原文+译文+赏析】.pdfVIP

七八九年级上册语文古诗词汇总【原文+译文+赏析】

七年级上册

必背诗词

观

沧

海

[汉]曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

一、译文

（我）向东进发登上碣石山，得以观赏那苍茫的大海。海面浩渺，水波荡漾，海

中山岛罗列，高耸挺立。（山岛上的）树木郁郁葱葱地生长着，各种草的长势也

很旺盛。秋风飒飒吹来，树木簌簌作响，巨大的波涛不断涌起。日月的升降起

落，好像都出于大海的吞吐之中；银河辉煌灿烂，仿佛从大海的怀抱中涌现出来

的。幸运得很，好极了，就用这首歌来表达我的志向。

二、赏析

1.品析“水何澹澹，山岛竦峙”这句诗。

此句是写观沧海时所见的全景。海水荡漾，是动态；山岛耸立，是静态。这两句

相互映衬，动静结合，显示出大海的辽阔和威严。

2.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”这两句诗在写法上有何突出的

特色？试分析。

这两句写的是虚景，诗人借助丰富的想象，把我们带进了一个更加宏伟的境界。

寥寥十六字将天连水，水连天，浩浩荡荡、无边无际的沧海之景描绘得蔚为壮

观。运用丰富的想象和合理的夸张，展现了一个极其开阔博大的意境，不仅表现

了大海有包容天地的气概，更显示了诗人博大的胸怀与远大的政治抱负。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

[唐]李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

一、译文

树上柳絮落尽，杜鹃在不停地啼叫，（我）听说你被贬到龙标去了，一路上要经

过五条溪流。让我把为你忧愁的心托付给天上的明月吧，希望能一直陪着你到夜

郎以西。

二、赏析

1.品析“杨花落尽子规啼”一句。

这句是景物描写，杨花飘落、子规啼鸣，点明时令。景物独取漂泊不定的杨花和

叫着“不如归去”的子规，既含有飘零之感、离别之恨，切合当时情事，又融情

于景，表现出诗人对好友的关切和同情。

2.请赏析“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”。

这两句诗紧承上文，集中抒发了诗人对好友被贬的同情和挂念。诗人发挥想象，

把明月想象成寄托“愁心”的载体，将自己的感情赋予客观事物，明月成为自己

的化身，伴随着不幸的友人一起到边远荒凉的地方去，生动形象地表达出诗人真

挚而强烈的感情。

次北固山下

[唐]王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

一、译文

旅人前行的路途远在青山之外，（我）乘船在碧绿的江水中逐浪向前。潮水涨

满，两岸与江水齐平，整个江面十分宽阔，顺风行船恰好把船帆高悬。夜色还没

有褪尽，红日已从海上升起。江上春早，旧年未过新春已来。家书什么时间才能

送到啊，希望北归的大雁捎一封家书到洛阳。

二、赏析

1.从炼字的角度赏析“潮平两岸阔，风正一帆悬”。

这两句炼字讲究，意境开阔。“平”“阔”“正”“悬”四个字用的极好，“潮

平”两岸才显得宽阔，“风正”帆才有悬空的态势。春潮涌涨，江水浩渺，风帆

鼓吹，船上人的视野也因此