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最新教师资格考试学前教育学模拟试题通用题库含答案（综合卷）

第I部分单选题（50题）

1.学前教育的根本任务是()。

A:为学前儿童服务

B:为社会服务

C:为家长服务

D:为园长服务

答案：A

2.攻击性行为产生的直接原因主要是()。

A:强化

B:挫折

C:榜样

D:父母的惩罚

答案：B

3.每次在与幼儿交流的过程中,吴老师都会全神贯注地看着幼儿,有时候她也点头.微笑.询问和鼓励。这反映了吴老师与幼儿相处所遵循的原则是()

A:尊重原则

B:公平原则

C:适时性原则

D:保教结合原则

答案：A

4.下列说法中错误的是()

A:最基本的味觉有酸甜苦辣

B:人脑就是心理的器官,心理是脑的机能

C:儿童的天性是爱游戏.好活动的

D:感觉是认识世界的开端

答案：A

5.儿童理智感的发生,在很大程度上决定于()。

A:是否符合道德标准

B:环境的影响和成人的培养

C:社会化程度的高低

D:自我意识和人际关系意识的发展

答案：B

6.下列哪种说法是正确的?()

A:心理学是从华生开始独立的

B:人人都有心理,因此,人人都是心理学家

C:心理学有漫长的过去,但只有短暂的历史

D:心理学是了解你在想什么的科学

答案：C

7.维生素C缺乏时可导致()。

A:脚气病

B:夜盲症

C:佝偻病

D:维生素C缺乏病

答案：D

8.下列疾病中因年幼时期甲状腺激素分泌不足而造成的是()

A:佝偻病

B:夜盲症

C:侏儒症

D:呆小症

答案：D

9.现代儿童心理学证明,儿童早在()就已经具备人类基本的感觉和知觉。

A:新生儿期

B:婴儿晚期

C:先学前期

D:幼儿初期

答案：A

10.我国幼儿教育的基本出发点是()。

A:对幼儿进行道德教育

B:对幼儿开展智力教育

C:对幼儿实施全面发展教育.

D:保护幼儿健康成长

答案：B

11.下列关于情感与语言的叙述中,()项不正确。

A:情绪激动法可以促进儿童掌握某些难以掌握的词

B:有美感情调色彩的词比有恶感的词更利于儿童记忆

C:儿童最初的话语大多带有情感和愿望的色彩

D:情绪激动对儿童学习任何一类词语都不利

答案：D

12.吃午饭时,孩子们吵吵嚷嚷,不能好好吃饭,李老师说,咦,教室里怎么飞来这么多小蜜蜂,嗡嗡的好吵呀,快把他们请出去,别打扰我们吃饭。”孩子们听后便安静地吃饭了。李老师的语言具有()

A:示范性

B:趣味性

C:教学性

D:鼓励性

答案：B

13.()是判断某种活动是否是幼儿游戏的重要条件。

A:幼儿是否在自主活动

B:教师是否给予指导

C:活动是否多样化

D:是否有明确的目的

答案：A

14.下列措施中,不能预防幼儿缺铁性贫血的是()

A:多吃含铁丰富的饮食

B:补充维生素C

C:补充铁剂

D:补充维生素D

答案：D

15.对学前儿童平衡膳食要求中不包括()

A:合理搭配各类食品以促进各类蛋白质互补作用

B:每日应饮用含维生素的饮料

C:合理烹调,减少营养素损失

D:注意食物的色.香.味

答案：B

16.一个人学会骑自行车,很多年不骑也不会忘记,这种记忆是()

A:陈述性记忆

B:外显记忆

C:情景记忆

D:程序性记忆

答案：D

17.下列表述中,与大班幼儿实物概念发展水平最接近的是()

A:理解功能性特征

B:理解熟悉特征

C:理解表面特征

D:理解本质特征

答案：A

18.某幼儿能够依靠生活作息制度来认识时间,如“下午是午睡起来以后”,这说明该幼儿()

A:有了与具体事物和事件想联系的时间知觉

B:能够对持续时间进行估计

C:根据日夜和季节变化来对时间定向

D:依靠生理变化产生对时间的条件反射

答案：A

19.当儿童在生理和活动能力方面得到迅速发展的时候,由于心理发展跟不上这种变化,导致其内心发生冲突,进而引发混乱。处在这个时期的儿童在行为方式.理解能力等方面都会发生非常大的变化,这个时期是()。

A:敏感期

B:关键期

C:危机期

D:转折期

答案：D

20.家长根据儿童的年龄特点选择玩具,四五岁儿童的玩具主要是()。

A:成型的玩具和一些有关文字数字的操作材料等

B:练习手的抓握和带响声的可活动的玩具

C:练习行走和手的操作的玩具

D:发展智力的和练习手的技能的玩具

答案：D

21.下列属于广义的幼儿园物质环境的是(