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语文S版四年级上册第七册教案全集目录
第一单元
绿叶的梦
芦叶
一只贝
*快乐的暑假第二单元
古诗三首《望洞庭》、《菊花》、《枫桥夜泊》
观潮
火烧云
*四季童话第三单元
满山的灯笼火把
树叶都是绿色的吗
成长
*球王贝利第四单元
麻雀
让它们自由生息
蒲公英的梦
*台湾蝴蝶甲天下
第五单元
小草之歌
争吵
小泽征尔的判断
*皮巧根桥第六单元
一块特别的石头
地图上的发现
新型玻璃
*人类的“老师”第七单元
倔强的小红军
小兵张嘎夺枪记
虎门销烟
28 *“0”的突破第八单元
重阳节的传说
寓言两则《掩耳盗铃》、《守株待兔》
31*快乐王子(剧本)
32*牛郎织女
1、《绿叶的梦》教学设计教学目标:
1引导学生抓住课文的重点部分,逐步读懂课文内容,体会作者的思想感情。
有感情朗读课文,背诵课文第五自然段。
按认读和读写的不同要求,学习本课生字新词,掌握“苇叶、搜集、汇拢”等词语。
通过本课学习和相关的语文实践活动,激发学生热爱自然的情感,激发学生创造美好童年生活的兴趣。
抓住课文的重点部分,逐步读懂课文内容,体会作者的思想
感情。
教学难点:
边读边想象作者描写的搜集树叶的情景,体会作者当时的快乐心情。
教学准备:
1教学准备:演示文稿(图片、视频、文字);树叶贴画(或其它树叶、高粱秸制品)。
2课前学生进行调查:现在的学生都玩些什么。
第一课时
教学过程:
一、明确单元学习任务:
1导入:今天我们开始新年段、新学期、新单元的学习,同学们做好准备了吗?让我们一起去遨游语文天地吧!
2浏览“单元导读”:
在新的学期里,我们又将开始怎样的语文学习?注意提高什么能力?
浏览“单元导读”,找出问题的答案。
3交流体会:
②说说自己想怎样学习这个单元;或说说自己
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