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交流科学苏教版五年级下
导入新知我也有名言要送给大家:“如果你有一苹果,我有一个苹果,彼此交换,那么我们每人仍旧只有一个苹果;如果你有一个思想,我有一个思想,彼此交换,那么我们每个人就有两个思想,甚至多于两个思想。”----爱尔兰作家萧伯纳
新知讲解什么是交流呢?故事:贝尔与安东尼奥·梅乌奇贝尔安东尼奥·梅乌奇
新知讲解为了避免梅乌奇的冤案再次发生,现在的科学家经常举行报告会、研讨会、发表论文,及时的把自己的研究成果公布于众,这一过程就叫做交流。为什么世人都认为电话的发明者是贝尔而不是梅乌奇呢?
新知讲解什么是交流呢?交流是通过书面和口头语言形式,与其他人一起分享自己的观点和实验成果的过程
新知讲解交流都有哪些形式呢?交流可以归为两类:书面交流和口语交流。书面交流方式和口语交流方式都有哪些交流方式?口语交流:书面交流:讨论、描述、辩论……图表、海报、画图……
新知讲解交流要注意什么呢?1我们交流时要注意礼貌。234我们要注意听别人讲话,听时不要挖苦别人。我们要等别人说完再说。我们也要和别人谈谈自己的观点。
新知讲解交谈的要点:?1、抓住关键进行交流2、抓住疑点进行交流3、抓住方法问题进行交流4、交谈时,要做到有礼貌倾听的要点:1、专心2、耐心3、细心4、虚心5、有心
新知讲解准确的描述(描写和叙述)并根据描述,正确识别所描述的动物。描述
新知讲解准确描述下列甲虫,并请同学根据你的描述,正确地识别出所描述的甲虫。
新知讲解瓢虫的腿很短,它背部橙红色,还镶有几粒、十几粒黑色斑点,灼灼发光,耀眼夺目,人们都叫它“花大姐”。七星瓢虫雄虫的上腭发达,形似牡鹿的角。许多种的角上有更细的分支和齿,角长和体长相当,人手可被夹出血来。极少数可以做到切断手指的功效。锹甲
新知讲解学生活动选一张图片进行描述,然后说出是什么动物?
新知讲解鼻子灵敏,能闻到3里以外东西的气息,一张嘴巴宽而大,有一排洁白而又锋利的牙齿,吃食物时,它总要低下头闻一闻。它的一双耳朵每当听到特别的声音时总会竖起来,认真地倾听着外面的动静!它的四肢矫健,跑得非常快。小狗
新知讲解它的肚子是白色的,背部是金黄色的,它有一双明亮的眼睛,在夜里发出绿绿的荧光,就像车灯一样。一张三瓣嘴里长着锋利的牙齿,这些牙齿可有用了,可以吃鱼,还可以啃骨头。猫
巩固拓展它喜欢停在树枝的边缘,一双棕色的小爪子紧紧地抓住枝头,全身暗淡灰棕色,腹部白色的羽毛。一双小巧玲珑、透亮灵活的眼睛下长着尖尖的小嘴。麻雀
新知讲解(二)讨论进行口语交流时,耐心、完整地表述自己的想法是重要的,虚心,完整地倾听别人的讲述同样也很重要。
新知讲解(三)辩论会辩论时我们应该注意哪些问题?1、双方不能争吵起来。2、辩论时,要有充足的证据,要以理服人。3、交流的时候,声音不能太大,不然会影响别人的交流。辩论:因为事物的复杂性,使得人们的看法往往并不完全一致,因此,科学家经常开展科学辩论,让我们也来开一次科学辩论会吧!
新知讲解我们就要不要取消一次性筷子进行辩论。正方反方使用一次性筷子好,讲究卫生、方便。1、一次性筷子用完之后就扔掉,浪费木材。2、我认为一次性筷子做的很不好,有时用起来会有木茬扎嘴。
新知讲解我的观点是使用一次性筷子不会传播疾病。俗话说:病从口入。一些酒店、饭店为了防止传染病的发生,就一直在使用一次性筷子。如果继续使用一次性筷子,会破坏森林资源。正方反方
新知讲解正方反方破坏了树木,我们可以继续植树,不就解决了这个问题吗?一次性筷子比家里用的筷子便宜的多。1、当使用的一次性筷子数量过多时,会大面积的砍伐树木,造成水土流失。2、当水土流失时,许多的动物就会失去家园。3会给我们人类造成重大的灾难。
新知讲解结论:我们要本着节约资源,有一定限度的使用一次性筷子,最好能使用多次。
新知讲解(二)图表右图所示的是对两种品牌保暖杯测试结果的数据图表,你可以从中得出自己的结论。说一说读图的方法。1.看清题目,从图上直接获取信息,问什么,就在图上找什么。2.看清图像的标志特征,寻找读图题的切入点。
新知讲解海报将一张较大的纸或纸板折成三折,展开后,把你的研究成果在
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