苏教版科学五下《交流》.pptx

交流科学苏教版五年级下

导入新知我也有名言要送给大家：“如果你有一苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么我们每人仍旧只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，那么我们每个人就有两个思想，甚至多于两个思想。”----爱尔兰作家萧伯纳

新知讲解什么是交流呢？故事：贝尔与安东尼奥·梅乌奇贝尔安东尼奥·梅乌奇

新知讲解为了避免梅乌奇的冤案再次发生，现在的科学家经常举行报告会、研讨会、发表论文，及时的把自己的研究成果公布于众，这一过程就叫做交流。为什么世人都认为电话的发明者是贝尔而不是梅乌奇呢？

新知讲解什么是交流呢？交流是通过书面和口头语言形式，与其他人一起分享自己的观点和实验成果的过程

新知讲解交流都有哪些形式呢？交流可以归为两类：书面交流和口语交流。书面交流方式和口语交流方式都有哪些交流方式？口语交流：书面交流：讨论、描述、辩论……图表、海报、画图……

新知讲解交流要注意什么呢？1我们交流时要注意礼貌。234我们要注意听别人讲话，听时不要挖苦别人。我们要等别人说完再说。我们也要和别人谈谈自己的观点。

新知讲解交谈的要点:?1、抓住关键进行交流2、抓住疑点进行交流3、抓住方法问题进行交流4、交谈时，要做到有礼貌倾听的要点：1、专心2、耐心3、细心4、虚心5、有心

新知讲解准确的描述（描写和叙述）并根据描述，正确识别所描述的动物。描述

新知讲解准确描述下列甲虫，并请同学根据你的描述，正确地识别出所描述的甲虫。

新知讲解瓢虫的腿很短，它背部橙红色，还镶有几粒、十几粒黑色斑点，灼灼发光，耀眼夺目，人们都叫它“花大姐”。七星瓢虫雄虫的上腭发达，形似牡鹿的角。许多种的角上有更细的分支和齿，角长和体长相当，人手可被夹出血来。极少数可以做到切断手指的功效。锹甲

新知讲解学生活动选一张图片进行描述，然后说出是什么动物？

新知讲解鼻子灵敏，能闻到3里以外东西的气息，一张嘴巴宽而大，有一排洁白而又锋利的牙齿，吃食物时，它总要低下头闻一闻。它的一双耳朵每当听到特别的声音时总会竖起来，认真地倾听着外面的动静！它的四肢矫健，跑得非常快。小狗

新知讲解它的肚子是白色的，背部是金黄色的，它有一双明亮的眼睛，在夜里发出绿绿的荧光，就像车灯一样。一张三瓣嘴里长着锋利的牙齿，这些牙齿可有用了，可以吃鱼，还可以啃骨头。猫

巩固拓展它喜欢停在树枝的边缘，一双棕色的小爪子紧紧地抓住枝头，全身暗淡灰棕色，腹部白色的羽毛。一双小巧玲珑、透亮灵活的眼睛下长着尖尖的小嘴。麻雀

新知讲解（二）讨论进行口语交流时，耐心、完整地表述自己的想法是重要的，虚心，完整地倾听别人的讲述同样也很重要。

新知讲解（三）辩论会辩论时我们应该注意哪些问题？1、双方不能争吵起来。2、辩论时，要有充足的证据，要以理服人。3、交流的时候，声音不能太大，不然会影响别人的交流。辩论：因为事物的复杂性，使得人们的看法往往并不完全一致，因此，科学家经常开展科学辩论，让我们也来开一次科学辩论会吧！

新知讲解我们就要不要取消一次性筷子进行辩论。正方反方使用一次性筷子好，讲究卫生、方便。1、一次性筷子用完之后就扔掉，浪费木材。2、我认为一次性筷子做的很不好，有时用起来会有木茬扎嘴。

新知讲解我的观点是使用一次性筷子不会传播疾病。俗话说：病从口入。一些酒店、饭店为了防止传染病的发生，就一直在使用一次性筷子。如果继续使用一次性筷子，会破坏森林资源。正方反方

新知讲解正方反方破坏了树木，我们可以继续植树，不就解决了这个问题吗？一次性筷子比家里用的筷子便宜的多。1、当使用的一次性筷子数量过多时，会大面积的砍伐树木，造成水土流失。2、当水土流失时，许多的动物就会失去家园。3会给我们人类造成重大的灾难。

新知讲解结论：我们要本着节约资源，有一定限度的使用一次性筷子，最好能使用多次。

新知讲解（二）图表右图所示的是对两种品牌保暖杯测试结果的数据图表，你可以从中得出自己的结论。说一说读图的方法。1.看清题目，从图上直接获取信息，问什么，就在图上找什么。2.看清图像的标志特征，寻找读图题的切入点。

新知讲解海报将一张较大的纸或纸板折成三折，展开后，把你的研究成果在