中小学开学第一课班会教案7篇(实用).pdf

中小学开学第一课班会教案7篇(实用)

中小学开学第一课班会教案7篇(实用)

每个学期的开学第一课都很重要，因为开学第一课可以引导学生对未来人生

目标和人生价值进行理性的探索，让学生了解制定人生目标的重要性，明白规

划人生的步骤，提升人生生命价值。下面是小编为大家整理的关于中小学开学

第一课班会教案，希望对您有所帮助!

中小学开学第一课班会教案篇1

教学目标：

1.让学生初步了解小学生活，感受老师的亲切，同学的友爱，学习的快乐。

2.知道上课要遵守纪律，做到坐姿端正、专心听讲，主动举手发言，声音响

亮。

3.熟悉校园，教育学生爱校、尊师，为自己成为一名小学生而骄傲。

教学重点：师生初步熟悉，了解学校生活。

教学难点：学生能言行合一，逐步养成习惯，做到主动自觉。

教学准备：幻灯儿歌

教学过程：

一、教师自我介绍。

1.静听上课铃声，养成良好预备习惯(教师提前1分钟，面带微笑走上讲

台。)

师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静

地等待吧。(孩子们静静地倾听。)

铃声响过，师：这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们：上课啦，上课

啦，小朋友们坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。

(教师示范，表扬做得好的孩子)

师：小朋友们可真会聪明，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多专

心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，快乐的学习开始啦!

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2.通过识字、复习汉语拼音，进行教师的自我介绍。

师：小朋友，你们知道我是谁吗我是你们的班主任，也是你们的语文老师。

(故作神秘)想不想知道我叫什么名字我的名字里有三个字，我把它写在黑板

上。(一笔一划写上自己的名字)小朋友，这就是汉字，读什么呢不认识没关

系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦!(在名字上注上拼音)请几个小

朋友读一读。小朋友的拼音学得不错呀!知道老师名字的小朋友举手，都知道啦

真了不起!不过在我们中国，为了表示对长辈的尊重，我们不能直接喊长辈的名

字，老师也是你们的这个长辈，你们平时应该怎么和我打招呼呢(邵老师好!)真

是个懂礼貌的好孩子!(师生互相打招呼，例如：展鹏鹏，你好!邵老师好!)

3.教师展示自己的特长，给学生留下好的印象。

师：邵老师和小朋友们一样，平时也有很多爱好呢，请小朋友来猜猜看，老

师喜欢什么(教师根据自己的特点，画一些简单的符号。例如书(爱看书，说说

自己看书的故事)音符(喜欢音乐)画笔(爱好画画)漂亮的字(爱好书法)

表达对孩子的喜爱,最后画两个小朋友的简笔画。

师：我还喜欢什么呢对啦，邵老师最喜欢小朋友们!小朋友们，愿意和邵老师

交朋友吗呀，我真是太高兴啦，我多了那么多的朋友啦!那你们愿意跟着邵老师

学本领吗好的，朋友们，从今天起，让我们一起努力，好好学习，天天向上，

把自己变得更棒!

二、熟悉校园，班级，激起学生成为小学生的自豪感。

1.歌曲引线，让学生体验成为一名小学生的自豪。

师：现在，让我们来听一首歌，会唱的小朋友可以跟着唱。小朋友们的歌声

里充满了快乐，你们为什么会这么高兴呢是呀，我们现在已经从幼儿园毕业

了，上小学啦，我们有一个新的称呼，叫――小学生。开心吗老师祝贺你

们!(很庄重很认真地)成为一名小学生，就会学到更多的知识，会写字，会看

书，会许多许多本领，多了不起!谁来神气地说说这句话：我是小学生!(你来

说，多自信的小学生!我真喜欢这位小学生!)一起说说。，

2.知道学校名称、班级名称以及所在位置。

师：小朋友，我们的学校叫什么名字呀(出示学校图片，教师讲解：位置，功

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能)我们是几年级几班呢我们的教室在哪儿

3.填写表格(拼音)。(反面印儿歌)

学校：

姓名：

班级：

教室所在位置：

我的老师：

(请几名小朋友上来读读自己填写的内容)

三、上下课基本规则训练。

1.学习《上下课》儿歌。

上课下课歌

上课铃响，快进课堂。下课铃响，不慌不忙。

坐姿端正，专心听讲。做好准备，再出课堂。

积极动脑，发言响亮。走路轻轻，入厕及时。

自觉做好，人人夸奖。游戏文明，争做榜样。

师：要成为一名合格的小学生，上下课应该怎么做呢我们来学习一首儿歌