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初一初中语文阅读理解专题训练及答案带解析答题技巧(1)

一、现代文阅读

1．现代文阅读阅读下文，回答问题。

女娲创造了人类之后，许多年来平静无事，人类一直过着快乐的日子。

不料有一天，水神共工和火神祝融不知道为了什么事，忽然打起仗来了。这一仗打得非

常激烈，从天上一直打到人间，战争的结果，火神胜利了，水神失败了。

失败的水神共工，又羞又恼，觉得再也没有脸面活在世间了，就一头向不周山撞去。这

一撞不打紧，他自己倒没有撞死，却闯出了天大的祸事。

原来那不周山，本来是矗立在西北的一根撑天的柱子，经共工这么一撞，把撑天的柱子

撞断了，大地的一角也被他碰坏了，世界因此发生了一场可怕的大灾难。

看吧，半边天空崩塌下来，天上露出些丑陋的大窟窿，地面上也破裂成了纵一道横一道

黑黝黝的深坑。山林烧起了熊熊大火，洪水从地底喷涌而来，波浪滔天，使大地成了海

洋。同时，从燃着大火的山林里又窜出各种恶鸟猛兽，到处害人，人们已经无法生存下去

了。

女娲看见她的孩子们受到这么可怕的大灾难，痛心极了，她没法处罚那个捣乱的共工，

只得辛辛苦苦地修补残破的天地。

补天这工作真是巨大而艰难呀！可是人类的母亲女娲，为了她心爱的孩子们，一点也不

怕艰难和困苦，独自勇敢担负起了这个重担。

她先在大江大河里挑选了许多五色石子，架起一把火，把这些石子熔炼成胶糊状的液

体，再拿这些胶糊状的液体去把天上一个个窟窿都填补好。

她怕补好的天空再崩塌，便又杀了一只大乌龟，斩下它的四脚，用来立在大地的四方，

代替天柱，把天空像帐篷似的撑起来。柱子很结实，天再没有崩塌下去的危险了。

那时，地上有一条凶恶的黑龙在作怪，女娲便去杀了这条黑龙，同时又赶走各种恶鸟猛

兽，使人类不再受禽兽的伤害。

剩下来的只有洪水的祸患没有平息，女娲又把河边的芦草烧成灰，堆积起来，塞住了很

大的洪水。

这时候，池水又澄澈得能照见她的影儿，大地也恢复了欣欣向荣的景象。春、夏、秋、

冬四个季节，依着顺序循环，去了又来，该热就热，该冷就冷，一点也不出乱子，神通广

大的女娲让人类又能快乐地生活了。

（1）请你给文章拟一个标题。（不超过4个字）

（2）天是谁弄破的？他为什么把天弄破了？

（3）女娲是怎样补天的？

（4）这段文章所写的内容是真实的吗？它反映了古代人民的什么愿望？

（5）读完这篇文章，你认为女娲身上有哪些精神值得我们学习？

【答案】（1）女娲补天

（2）水神共工；水神共工和火神祝融打仗，水神被打败，又羞又恼觉得再也没有脸面活在

世上，就一头撞向作为撑天的柱子的不周山，柱子被撞断了，天就破了。

（3）她先在大江大河里挑选了许多五色石子，架起一把火，把这些石子熔炼成胶糊状的液

体，再拿这些胶糊状的液体去把天上一个个窟窿都填补好。

（4）不是真实的；它反映了古代人民改造自然、征服自然的愿望。

（5）有爱心，她给了她的孩子伟大的母爱，意志顽强。

【解析】【分析】（1）本文内容主要写共工撞倒不周山之后，女娲补天的故事，所以可拟

写为“女娲补天”。

（2）本题考查信息的筛选。通读文本内容，在第二至四段中可找到答案，天是水神共工

弄破的，因为他和火神祝融打仗，被打败后觉得再也没有脸面活在世上，就一头撞向作为

撑天的不周山，因此天就破了。

（3）文中描述的句子是：她“先在大江大河里挑选了许多五色石子，架起一把火，把这些

石子熔炼成胶糊状的液体，再拿这些胶糊状的液体去把天上一个个窟窿都填补好。”

（4）本文为创世神话，神话是民间文学的一种。远古时代人民的集体口头创作，包括神

鬼的故事和神（鬼）化的英雄传说。其产生表现了古代人民对自然力的斗争和对理想的追

求，它是一种精神寄托、人类的向往和宗教的实化展现，对后世的文学艺术有深远的影

响。根据这一文体知识可知本文的内容是不真实的，它主要反映了古代人民改造自然、征

服自然的愿望。

（5）本题考查人物精神的概括。女娲在看到天地发生变化后，不辞辛苦的补天，目的是

为了让她所创造的人类能过上快乐的生活，可见她是一个有爱心，且意志顽强的人，她身

上的这种高贵的精神正是我们应学习的。

故答案为：（1）女娲补天

（2）水神共工；水神共工和火神祝融打仗，水神被打败，又羞又恼，觉得再也没有脸面

活在世上，就一头撞向作为撑天的柱子的不周山，柱子被撞断了，天就破了。

（3）她先在大江大河里挑选了许多五色石子，架起一把火，把这些石子熔炼成胶糊状的

液体，再拿这些胶糊状的液体去把天上一个个窟窿都填补好。

（4）不是真实的；它反映了古代人民改造自然、征服