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七年级上册历史考点知识点最新

七年级上册历史所授的内容是中国古代朝代的发展，是最基本的历史学问之

一。下面我为大家带来七年级上册历史考点学问点最新，希望大家喜爱!

七年级上册历史考点学问点最新

陶器产生的历史条件：

陶器是伴随着农业生产的形成而独创的，距今大约七千年。而农业大约是在

距今一万多年前起先出现的。在农业生产出现之前，人类的远古祖先靠原始的狩

猎、采集维持生活。由于所获食物的有限，一般都是随即消费掉了，很少须要贮

存;贮存容器多由大自然中的植物枝条或较大些的果实硬壳加工、编制而成。农

业生产起先出现以后，一方面所获得的食物多了，须要贮存多余部分以备无收获

的季节食用;另一方面，植物的种子也须要贮存保留至来年再种;再者，要防止自

然界其他动物、虫类对贮存食物、种子等的危害，原先的那些容器明显已不能满

意这种须要。因此，陶器的出现是必定的，它是农耕生产的伴随物。

陶器的独创与火的利用，是与人们对于粘土的相识分不开的。在长期的生产、

生活中，远古祖先们渐渐发觉，被水浸湿后的粘土会变得硬结起来，如再经火烧

烤，则会变得更加坚硬，且火烧时间越长、火力能达到的程度越高，粘土的坚硬

程度就越高。这时候的粘土，即使再泡进水里，也不会松散或变软，且再不会回

复到粘土的原本形态。因此，陶器的独创是人类远祖相识火和粘土的性质、作用

的结果。

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彩陶，顾名思义，就是表面有彩绘装饰图案的陶器。它分为彩陶和彩绘陶两

种。彩陶是在陶坯上干脆绘制图案，然后入窑烧制的，其特点是彩绘图案可经久

不脱;彩绘陶则是将花纹图案绘制在烧成后的陶器表面，其缺陷是图案花纹简单

剥落。彩陶的制作：

彩陶的制作，主要有几个环节：挖陶窑、制陶坯、烧制。

当时的陶窑主要有两种形式：横穴窑、竖穴窑。它们的面积一般不大，大型

陶器一次只能烧制一只，小型的一般一次也只能烧几只到十几只。

彩陶的坯子一般是手工制成，详细有两种方式：小型的器物大多干脆用手捏

塑的方法制成陶坯，比较大型的器物用泥条圈叠筑法或泥条回旋盘筑法。前者是

先把经过充分搅拌、揉捏的粘土搓成泥条，然后把泥条做成一个个圆形泥圈，再

把泥圈一个接一个地迭起来，制成坯子;后者是把一根泥条回旋盘成陶坯的雏形。

到原始社会末期，随着制陶技术的不断发展、改进，陶器的制作也起先采纳轮制

法。这样制成的陶器厚薄匀称、外形美观。

初步成型的陶坯在稍稍晾干后，要用光滑的石子或其他一些光滑坚硬的工具

对它的表面进行压磨，以使之缜密平整。

七年级上册历史会考的学问点总结

远古的传闻

(一)炎黄联盟

1、阪泉之战：黄帝战胜炎帝，炎黄联盟形成。

2、涿鹿之战：炎黄部落战胜蚩尤部落。

3、影响：华夏族渐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。

(二)传闻中炎帝和黄帝的独创——反映了我国原始社会晚期的社会发展水

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平。

1、炎帝的贡献：

(1)教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜;

(2)制作陶器，独创纺织，会煮盐，教人们通商交换。

(3)制作乐器琴瑟，有最早的图文和历法学问。

2、黄帝的贡献：建立宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼銅，

独创了弓箭和指南车。

3、黄帝时期：仓颉创建文字，伶伦制作音律，隶首独创算盘，嫘祖擅长纺

织并会缫丝。

(三)尧、舜、禹的禅让

1、禅让制的含义：将部落首领位子传给贤德之人。

2、推举人才的标准———贤德之人(德才兼备,以身作则);

3、禅让制的实质：民主推举部落联盟首领的制度(民主推选、首领没有特权)

4、继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。

5、大禹治水：与群众同甘共苦，三过家门而不入，治水有功。体现了刻苦

耐劳，坚持不懈，大公无私的精神。

朝代的改变

1.夏朝：开国之君是禹，亡国之君是桀。

2.商朝：开国之君是汤，亡国之君是纣。

3.西周：开国之君是周武王，亡国之君是周幽王。

4.西周实行的是分封制。

5.夏、商、西周是奴隶制文明的高度发达朝代。

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6.春秋五霸：齐桓公