三年级下册英语第六课.pdf

课题Unit1Let’sgotoschoolLesson6教师

教案

年级三年级课时Lesson6课型整合课

教材分析：本课教学内容为人教精通版英语小学三年级下册第一单元第6

课时本课为单元复习课，主要复习第一单元学到的单词和句子等。

schoolclassroomtextbookstorybookChinesebookEnglishbook

单词：

exercisebooknotebookdeskchair

句型：(1)Let’sgotoschool.OK.Let’sgo.

2Ihaveanewtextbook.

（）

(3)What’sinmybag/desk?

(4)What’sonthedesk?

学情分析：本课授课对象是小学三年级学生，他们从三年级上学期开始学

习本套教材，对英语有较为浓厚的兴趣。三年级学生由于年龄小，又加上

生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、角色扮演特别感兴趣。

本课的教学设计注重从学生的学习兴趣出发，努力为学生创设学习语言的

环境。采用游戏、竞赛、角色扮演、小组合作的学习方式，完成学习任务，

使学生在学习的过程中培养合作意识，同时让学生通过唱、听、说、演等

多种方式学习和使用英语，逐步形成综合语言运用能力。

教学目标：

知识与能力：1、综合复习本单元所学内容。

2、能够正确地听说认读故事。

过程与方法：情境教学法利用多媒体播放Flash动画，生动形象的

帮助学生理解Funstory，激发学生学习兴趣，提高学习效果。

情感态度与价值观：学生通过Funstory的学习，懂得不能乱搞恶

作剧，在自主学习中学会独立思考，培养孩子良好的倾听习惯。

教学重点：能听懂、会说Funstory的对话

教学难点:

将所学句型运用于真实情景中，能用所学句型进行口语交流。

教学方法情境教学法、任务教学法学习方法合作学习法

PPT

教具白板、、图片、头饰、平板、英语书

教学过程设计

教学内容师生活动设计意图

1Warmup1Greetings

、、活跃课题气

2、Singasong《Let’sgoto氛，激发学生

school》兴趣，调动学

生学习英语的

热情。

2Presentation

、1.Now,Let’sbeginourclass

Look,whoarethey?

Cat,monkey,rabbit。Look.Here通过设计多种

isintheirclassroom.What’sinthe

游戏活