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教师评职称述职报告小学高级教师评职称述职报告

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小学高级教师评职称述职报告

本人热爱祖国，热爱中国共产党,坚决拥护党的正确领导，立志献身教育事业.

自任教以来，勤勤恳恳,默默奉献，对工作尽职尽责。对教学不断研究,不断创新,

对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学

能力。现总结三大点：一。重视自身建设，努力提高业务水平：“学高为师，

身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范

畴.“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育就成了它的注解.可以说，思

想是主宰人类行动的将帅.因此要让自己为人民服务，献身

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于教育事业.首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素

质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要,为社会作贡献的有用人才，有

了这样的明确目标后，我们就不会再为环境,为条件而懊恼不已了。虽讲台摇摇欲

倒，我依然操起教鞭;虽工作几经周折，我依然毫无怨言。有人说，一个教师应该

具备半个演讲家的口才,半个作家的文才，半个演员的表演艺术„„绌于言词的我为

了锻炼口才，磁带买了一打又一打。为了提到写作能力，我在1990年参加了中国

人民大学文学写作培训，并以《企业家报》。《诗刊》等为练笔场所.为了扩大自

己的知识面，我在1992年参加了《企业家报》书友会。为了提高自己的专业知识

水平，我积极参加市进修学校安排的电化教学。教学技能。基本功等各类培训。

xx。6取得了计算机培训合格证书，为了充实的教学理论,更新教学理念,我阅读了

《球形教学法》.《读写结合法》。《课堂教学模式探讨》。《于永正的读式教

学》以及《支玉恒理论》等数十本理论书籍。总之，我努力朝着我的话去做：一个

合格的教师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液.

二。为教育事业，为培养人才做贡献：

一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好

书，培养出人才。对此，我十几年的教育

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生涯是最好的注解和补充.

十几年来，我连续担任1—5年级语文兼班主任，平时将时间都用在教育教学

工作上.在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些一年级刚进

学校的学生，他们一点也不懂，我下决心教好他们,每学期都能按要求认真制订好

教育、教学工作计划,根据刚入学的学生的个性,采取不同的方法教育他，每天都是

早出晚归，风雨无阻。平时很注意自己班主任应有的职责，课外经常对学生进行耐

心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智

力。同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。平时经常与学

生打成一片，了解他们的心理特征,做他们的知心朋友.在课堂上,为了调动学生的

积极性，我经常鼓励他们，给戴红花。使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改

作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高和巩固他们和知识，经常叫他们谈

谈心。为了使学生尽快地得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取的密切

联系，和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人,这些后进生在我的精心教育

下，思想有了较大的转变,成绩也进步了。平时为了使更好更快地掌握知识，我认

真备课，充分利用课堂时间进行认真教学.课内重视学生思维能力和创新思想的培

养，让学生多动脑、提问题。由此所形成的独

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特的课堂教学受到了在校师生的一致好评。没有爱就没有教育.真正的教育其

实是爱的教育。只有对祖国热爱，对事业的热爱，对学生的热爱，才能教好书，管

好班级。十几年来，我一直都担任中高年级的班主任。辅导员工作。在工作中从不

歧视差生。而是想方设法了解学生，深入到学生中间，做学生的贴心人。很多所谓

的差生在我的教导下变得规规矩距，热爱学习，热爱集体.我所接管的班级也能够

在比较短的时间内形成良好的班风,学风。光有爱而缺乏课堂教学艺术是不能达到

科学.高效的目的的。我十几年从事高年级语文教学，在教学中刻苦钻研，勇于探

索.根据目前农村学生接触媒体的实际情况，主张教材应以教科书

为主,以大量课外读物为辅的大语文观,提出“课堂教学到效化,课外阅读大量

化，让学生在读中开发潜能，在读中自我教育的做法。主张教学实践应紧随社会

发展趋势，迎合社会发展需要,与理论紧密联系，用理论指导实践,在实践中总结经

验,提升理论.三、重德育教育,引导学生全面发展：

平时在教