2024年幼儿园中班教案《菊花》含反思.docxVIP

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2024年幼儿园中班教案《菊花》含反思

中班教案《菊花》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿初步驾驭从上到下有依次的视察物体的方法，引起幼儿的爱好，并培育幼儿爱惜花草的良好习惯，使幼儿能正确地叫出菊花的名称，知道其明显的外形特征（菊花的大小、颜色、气味、叶子的形态）和用途，培育幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神，快来看看幼儿园中班《菊花》含反思教案吧。

活动目标

1、使幼儿能正确地叫出菊花的名称，知道其明显的外形特征（菊花的大小、颜色、气味、叶子的形态）和用途；

2、使幼儿初步驾驭从上到下有依次的视察物体的方法，引起幼儿的爱好，并培育幼儿爱惜花草的良好习惯。

3、培育幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

4、让幼儿能在集风光 前大胆表演、表现自己。

教学重点、难点

重点：正确叫出菊花的名称，知道其明显的外形特征；

难点：使幼儿初步驾驭从上到下有依次的视察物体的方法，养成爱惜花草的良好习惯。

活动打算

1、打算几盆菊花；瓶插菊花几枝；

2、印有菊花或菊花叶子的小卡片（事先放在桌上；）

3、干菊花若干、幼儿园用的小茶杯（与幼儿人数相等）。

活动过程

一、看卡片、找菊花

师：今日，老师带了许多好看的卡片，小挚友们想知道这些卡片上画的是什么吗？那就请每个小挚友把桌子上的卡片翻过来，看看卡片上画的是什么？（花、叶子）对了，上面画的是花和叶子，老师想请小挚友到院里去找一找，看看我们幼儿园里有没有跟卡片上一样的花和叶子。找到后，就请你站在你找到的花和叶子的前面，老师看哪些小挚友找得最对最快。（幼儿到室外园地中找菊花，老师把盆栽搬进教室里放在桌子上）。

二、相识菊花

1、相识花

问：你们是怎么找到这些花的呢？

答：依据图片上画的花和叶子，图片上的花是一丝一丝的，像一个拳头，叶子边上是曲曲折折的。。。。。。

问：哪个小挚友告知老师，我们搬到教室里的叫什么花？

答：菊花。

师：我们都找对了吗？请小挚友先把刚才老师发给你们的卡片翻过去，放在桌子上，让小卡片睡一会儿。

问：菊花的中间是什么颜色？除黄的、白的颜色，我们还看到菊花有什么颜色？

答：红的、紫的。。。。。。

问：菊花的中间是什么颜色？长得怎么样？

答：黄色的、密密的、细细的。。。。。。

问：菊花像什么？

答：像毛线团，像分开的桔子。。。。。。

问：菊花是一样大小吗？

答：不一样大小的，有的菊花大，有的菊花小。

老师闻花（手在鼻前轻轻的扇）

问：你们也想闻花吗？就请小挚友像老师一样地闻花，闻到什么味了？（芳香味）。

小结：菊花真漂亮。菊花有许多颜色，有。。。有。。。还有。。。；菊花的形态也许多。有的像。。。有的像。。。；菊花不是一样大小的，有的大，有的小。

2、相识叶。

问：菊花的叶子有没有颜色，是什么颜色的？

答：绿色的。

问：菊花的叶子是什么样子的？

答：叶子的边是曲曲折折的。

3、相识茎和根。

问：花和叶子是长在什么上的？是不是菊花和叶子都长在这上面呢？

答：花和叶子都是长在茎上的。

问：茎是什么样的？

答：长长的，细细的。

问：菊花有没有根？怎么我们看不到根呢？没有根菊花还会长大吗？

答：菊花有根，根是长在土里的，没有根菊花不会长大。

老师小结：菊花真漂亮，有的在有的小，菊花有各种颜色，有各种形态。菊花的叶子是绿色的，叶子的边是弯曲的，闻菊花可以闻到淡淡的芳香。菊花的根被埋在土里，没有根，菊花就长不大。

4、菊花的功用

菊花还可以做成好吃的东西呢！你们知道菊花可以做成什么好吃的东西吗？

（菊花茶、