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人教版六年级下册北京的春天试讲稿（范文）

第一篇：人教版六年级下册北京的春天试讲稿（范文）

北京的春天

同学们，现在我们开始上课，在上课前呢，老师这里准备了几张

图片，想请同学们看看。舞龙灯，贴对联，一家人在吃水饺，那么是

在什么情况下，我们才会做这些的呢？对，春节。

我们福建是属于南方地区，那么北方地区是怎么过春节的呢？与

我们南方的春节又有什么不同呢？今天我们就走进老舍先生的笔触，

看看北方的春节，请大家翻开课本，北京的春节。板书：北京的春节！

现在呢，请同学们快速的阅读全文，用你自己喜欢的方式去阅读，

找准生字词，读准字音，同时思考一下，文中写了那几个节日以及活

动，用笔划出来。

现在请这组的同学，以开火车的形式来说一说，文中写了那几个

节日！板书：腊八，二十九，春节，初一，元宵，十九。

同学们他们说的对不对，说的非常的好，掌声送给他们。同学们

看看黑板，北京的春节用腊八到正月十九，时间上有什么关系？对，

时间十分的厂，说明，北方人十分的重视过年的。

那么文中写了6个节日，这6个节日都是写的十分详细的嘛？还

是有简介的？老师已经听到有同学说了，3个为详写，那你来说说那3

个？腊八，春节，元宵。这三个为详写的，说的对不对？概况的真好！

那这为什么详写了着三个节日呢？哦，因为这三个节日最能突出北京

的年味。

那么之前我们有学习过，有的详写有的略写，写作手法上叫什么？

非常的好，详略得当！板书：详略得当

今天我们就进入第一课时的学习，看一看腊八节中的特点！现在

老师给同学们5分钟的时间，前后两桌4人为一小组，对文章1~3段

的内容概括一下，同时划出你最喜欢文中那一句。注意，在讨论时要

倾听对方意见，善于分享自己的经验。

好，你们小组来说说，哦，你们喜欢第一段，那第一段说了些什

么？粥！什么样的粥，各种米与豆熬成的，那老师想这肯定是美味的

粥！你能不能带着自己的理解来读一读这段！读的真好，读出了仿佛

粥的香味就这样漂过来了。板书：粥

那你们小组喜欢第几段，你能说说嘛？第二段，那第二段说了些

什么？蒜和水饺，那作者是如何描写的呢？你能用文中的词说出来吗？

找的非常的准确，色如翡翠，色味双全。那请你也能不能读一读，这

带有色味双全的段落呢！同学们读的的好不好啊？读出了，都有想让

老师忍不住想咬上一口的冲动呢。板书：蒜，饺

同学们看黑板，作者前两段写了粥，蒜，水饺，这些都归属于？

很好，吃的东西，也就是食物！板书：食物

那第三段写了一些什么呢？有没有那个组来说说，好，你们组。

哦，你说了写了孩子们。那写了孩子们那些呢？买咋样，爆竹，玩意

儿。同学们，看来北方的孩子们和你们这点上是一样，手里拿着玩的，

嘴上吃着，高兴吉了。同学们大家能不能带着这种心情一起齐读一下

这段。板书：孩子

同学们大家想象一下，大人们忙着准备各种各样吃的，小孩忙着

到处玩，这是一种什么景象啊？形容一下，热热闹闹。板书：热闹

作者写了各种吃的，玩的。让我们一看就很明白，了解。其实这

也就是作者的语言特色：直，简，朴。就如同我们学习过老舍先生的

另外一篇课文，趵突泉。

那么我们说了这么多才说到年前，说明啊，北京的年特别长，重

视过年。

第二篇：人教版六年级下册语文10分钟面试试讲稿《北京的春节》

6北京的春节

教学过程：

第一课时

一、谈话导入，共话春节

1．上课之前让我们来听一段儿歌。听出来这是什么节日嘛？你在

哪儿听到过？——春节联欢晚会。这是我们中国人最隆重、最传统的

节日，相信大家对它再熟悉不过了。

小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥喝几天，哩哩啦啦二

十三。二十三糖瓜粘。二十四扫房子。二十五做豆腐。二十六煮煮肉，

二十七杀年鸡，二十八把面发，二十九蒸馒头，三十晚上玩一宿，大

年初一扭一扭。

1、了解作者：板书：老舍的简介资料并过渡：

师：本文的作者是老舍，谁愿意把你预习时搜集的老舍的资料汇

报一下？生1：老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。现代小

说家、剧作家。老舍先生是一代“语言大师”。

生2：老舍还被北京人民政府誉为“人民艺术家”，他的代表作有：

《骆驼祥子》、《春华秋实》、《茶馆》等。1966年文革刚开始的时

候，他不堪忍受红卫兵的暴力批斗，在北京的太平湖投湖自尽。享年

67岁。

师：