有余数的除法解决问题导学案.docx

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导学案

有余数的除法---解决问题

使用者二年级班日期

【学习目标】能运用有余数的除法的有关知识解决生活中的简单问题。

【重点难点】1、重点是运用知识解决问题。

2、难点是用恰当的方法解决生活中有余数除法的问题。

【学习过程】一、探究新知1、学习例5

通过读题，你知道了什么？（重点理解“至少”是什么意思）

你要怎样解答？在解答的过程中你遇到了什么问题？

你的解答正确吗？为什么？

2、学习例6

小旗是按什么规律排列的？

怎么解答问题？跟你的组员说说你的想法。

二、我来闯关

第一关：67页做一做第二关：68页做一做

第三关：练习十五1、2、4

三、课堂总结：今天我学会了：

【学习心得】（1.我很棒，成功了；2.我的收获很大，但仍需努力。）我还有这些知识不会：

该用户很懒，什么也没介绍

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