中班健康教案《起床喽》.docVIP

?中班健康教案《起床喽》

一、教学目标：

1.知识目标：让幼儿知道早上起床后要做的准备工作，如洗脸、刷牙等。

2.技能目标：培养幼儿自己动手做早晨活动的能力，如自己穿衣服、叠被子等。

3.情感目标：培养幼儿积极向上的生活态度，养成早睡早起的好习惯。

二、教学重点与难点：

重点：让幼儿掌握早晨起床后的基本活动顺序。

难点：培养幼儿自己完成早晨活动的能力。

三、教学准备：

1.物质准备：故事课件、挂图、小动物头饰、音乐CD等。

2.环境准备：营造一个温馨、舒适的早晨氛围。

四、教学过程：

1.导入：教师播放轻松愉快的音乐，引导幼儿起床，进入活动。

2.基本环节：

（1）听故事《起床喽》：教师讲述故事，引导幼儿了解早晨起床后的活动顺序。

（2）观看挂图：教师展示挂图，让幼儿观察并说出早晨起床后的活动。

（3）情景表演：教师组织幼儿进行情景表演，模拟早晨起床后的活动。

（4）小动物比赛：教师准备小动物头饰，组织幼儿进行比赛，看谁起床后做得最快最好。

3.延伸环节：家园共育，教师引导幼儿回家后，自己完成早晨起床后的活动。

五、教学评价：

1.幼儿在活动中是否能积极参与，表现出对早晨活动的兴趣。

2.幼儿是否能掌握早晨起床后的活动顺序。

3.幼儿是否能养成早睡早起的好习惯。

六、教学步骤：

1.导入：教师以一首儿歌《早上好》开启活动，引导幼儿的精神状态。

2.讲解：通过展示图片和实物，讲解早晨起床后需要做的活动，如穿衣、洗漱、吃早餐等。

3.演示：教师进行示范，展示正确的起床后活动顺序，如怎样正确穿衣服、刷牙、洗脸等。

4.实践：幼儿在教师的指导下，分小组进行实践，尝试自己完成起床后的活动。

七、教学方法：

1.故事法：通过讲解有趣的故事，引导幼儿了解早晨起床后的活动。

2.示范法：教师进行实地示范，让幼儿直观地学习起床后的活动顺序。

3.实践法：让幼儿亲自动手实践，提高他们的动手能力。

4.游戏法：通过趣味游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

八、教学拓展：

1.家庭作业：教师布置回家作业，让幼儿尝试自己完成早晨起床后的活动。

2.家长沟通：教师与家长保持密切沟通，了解幼儿在家的表现，给予针对性的指导。

3.定期评价：教师对幼儿的学习进度进行定期评价，鼓励他们不断进步。

九、教学注意事项：

1.确保活动环境安全，避免幼儿在实践过程中受伤。

2.关注每个幼儿的学习进度，给予个别化的指导。

十、教学反思：

重点和难点解析

一、教学目标：

重点关注情感目标，即培养幼儿积极向上的生活态度，养成早睡早起的好习惯。这是教案的核心，旨在通过教学活动，影响幼儿的日常生活行为。

二、教学重点与难点：

重点关注的是让幼儿掌握早晨起床后的基本活动顺序。难点在于培养幼儿自己完成早晨活动的能力，这需要教师在教学过程中耐心指导，并通过实践环节让幼儿熟练掌握。

三、教学过程：

重点关注情景表演和小动物比赛环节。这两个环节是幼儿将所学知识运用到实际中的重要环节，教师需要确保幼儿能理解并正确完成这些活动。

四、教学评价：

重点关注幼儿在活动中是否能积极参与，表现出对早晨活动的兴趣，以及是否能掌握早晨起床后的活动顺序。这两点是评价教学效果的关键。

五、教学步骤：

重点关注实践环节，这是幼儿将理论知识转化为实际操作的重要步骤，教师需要环节中给予幼儿足够的指导和鼓励。

六、教学方法：

重点关注故事法和实践法。故事法能够引起幼儿的兴趣，实践法能够让幼儿在动手操作中学习，两者结合能够提高教学效果。

七、教学拓展：

重点关注家庭作业的布置和定期评价的实施。家庭作业能够让幼儿在家庭环境中继续实践所学，定期评价能够帮助教师了解幼儿的学习进度，及时调整教学策略。

八、教学注意事项：

重点关注教学环境的安全和幼儿的学习进度。教师需要确保教学环境安全，让幼儿能够无忧无虑地学习，关注每个幼儿的学习进度，给予个别化的指导。

九、教学反思：

重点关注教学效果，教师需要通过反思，了解幼儿在教学活动中的表现，以及教学方法和策略的有效性，以便在未来的教学中进行调整。