《精神的三间小屋》学案.doc

《精神的三间小屋》学案

《精神的三间小屋》学案

自主预习试锋芒

识日积月累

1．读准字音，辨清字形

宽宥（）游弋（）轻觑（）

麾下（）广袤（）赘余（）

困厄（）驰骋（）濡养（）

惊hà（）窗líng（）自惭形huì（）

tān（）塌chù（）立抽丝剥jiǎn（）

2．通晓词义，填对词语

1_________：原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧，后来泛指自愧不如别人。

2__________：两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小

3__________：借指威武雄壮的军队，也指战争或军旅生涯。

4___________：形容身体极其消瘦。

5___________：丝得一根一根地抽，茧得一层一层地剥。形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。

6____________：比喻强占他人的居处。

7____________：李树代替桃树而死，原比喻兄弟互相帮助，后借指以此代彼或代人受过。

8_____________：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的长处。

读观其大略

1．请问作者说的三间小屋指的是哪三间？

答：____________________________________

______________________________________

_______________________________________

2．阅读全文，填空。

这是一篇说理性散文，通过对___________的描写、议

《精神的三间小屋》学案全文共1页，当前为第1页。论、抒情，表现了__________、____________关注人的精神生活的思想。

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作家作品

毕淑敏，女，1952年生于新疆伊宁，国家一级作家，内科主治医师。著

有《毕淑敏文集》十二卷，长篇小说《红处方》《血玲珑》《女心理师》等。小说《预约死亡》被誉为“新体验小说”的代表作。

名言警句

奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。---------孙中山

奋斗以求改善生活，是可敬的行为。—茅盾奋斗之心人皆有之。----李叔同

多音字

（xiāng）相等

相

（xiàng）相貌

（shèng）盛况

盛

（chéng）盛饭

形似字=

铺（pū）铺陈

哺（bǔ）哺乳

捕（bǔ）捕捉

暖（nǔan）温暖

援（yúan）救援

媛（yúan）名媛

词语辨析

相得益彰相映成趣

【同】都是成语，都含有“放在一起；相互衬托；都显得更好”的意思。

【异】“相得益彰”为“更加美好；更显示其优点”。

相映成趣”强调“更有情趣”。

【举例】1．读屏和读书两种阅读方式并存，相得益彰，共同构成了多元化的阅读时代。

《精神的三间小屋》学案全文共2页，当前为第2页。2．元宵之夜，五一大楼门前悬挂的两盏熊猫花灯相映成趣。

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合作探究·提素养

【探究一】探段落内容

1．第1~6段写的是什么？与后文写的精神的三间小屋有什么关联？

2．为什么说“三间小屋，说大不大，说小不小”？

【探究二】品语言特色

3．第7．8段的文字形象、生动，作者运用了什么修辞手法？有何表达效果？

4．文中第17段表达对人对己迥然不同的态度的语句有哪些？作用是什么？

【探究三】赏论证方法

5．文章第8段运用了什么论证方法？有何作用？

美文精练·析考点

析考点

论证方法及作用

【常见题型】

1．第×段（或×句）运用了哪种论证方法？有何作用？

2．文章运用了多种论证方法，请指出其中一种，并结合文章内容简要分析其作用。

【答题指导】

《精神的三间小屋》学案全文共3页，当前为第3页。

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类别

特点

作用

答题模板

举例

论证

列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点

更具体、更有说服力

举出××的（事实）

事例，具体有力地论证了××观点，增强了文章的说服力

道理

论证

用经典著作中的精辟见解，名言警句以及定理公式等来证明论点

增强说服力和权威

引用××（名言或俗语等），充分有力地论证了××的观点，增强了文章的权威性

对比

论证

用正反两方面的论点或论据进行对比，证明论点

是非曲直分明，突出强调论点

把××与××进行对比，从正反两方面进行论述，突出地论证了××的观点

比喻论证

用人们熟知事物作比来证明论点

说理生动通俗易懂

将××比作××，的生动形象地论证了，X×的观点，使喻证浅显易懂，易被接受

练类文

（2018·连云港中考）

用文化滋养时代的心灵

李洪兴

①2018年的第一天，不少人走进国家图书馆，一睹四库全书》真容。参观之余，领一页字帖，坐在展厅里笔一画地抄写书中内容。文化的书函，在这