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《爱清洁讲卫生》学案分析
《爱清洁讲卫生》学案分析
《爱清洁讲卫生》学案分析
设计理念：
现在的小学生大多都能通过媒体知道什么是好的个人卫生习惯，也知道不讲卫生的害处。但是由于多种原因（例如：懒惰，一时疏忽，时间等）造成他们有时不讲卫生。因此，这节课的目的就是教育学生时时讲卫生，事事讲卫生。
教材分析：
《爱清洁
讲卫生》是教科版二年级《品德与生活》第四单元第二课。本单元的主题是：卫生与健康。通过本课的学习使学生知道要想远离疾病，就要养成良好的卫生习惯，教育学生哪些是好的个人习惯，哪些是不好的习惯。从而激发学生讲卫生的良好愿望。人人争做讲卫生的好孩子。做到远离疾病，健康快乐地学
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