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完整版春《学前教育心理学》作业及答案题库带答案下载

第I部分单选题（50题）

1.学前儿童的颜色视觉在何时发生?()

A:出生后三四个月

B:2岁

C:6个月

D:1岁

答案：A

2.每次在与幼儿交流的过程中,吴老师都会全神贯注地看着幼儿,有时候她也点头.微笑.询问和鼓励。这反映了吴老师与幼儿相处所遵循的原则是()

A:适时性原则

B:保教结合原则

C:公平原则

D:尊重原则

答案：D

3.“学为人师,行为示范”体现了教师工作的()

A:长期性.间接性

B:复杂性.创造性

C:连续性.广延性

D:主体性.示范性

答案：D

4.幼儿成长最自然的生态环境是()

A:社区

B:幼儿园

C:社会

D:家庭

答案：D

5.吃午饭时,孩子们吵吵嚷嚷,不能好好吃饭,李老师说,咦,教室里怎么飞来这么多小蜜蜂,嗡嗡的好吵呀,快把他们请出去,别打扰我们吃饭。”孩子们听后便安静地吃饭了。李老师的语言具有()

A:教学性

B:趣味性

C:鼓励性

D:示范性

答案：B

6.一个人学会骑自行车,很多年不骑也不会忘记,这种记忆是()

A:情景记忆

B:程序性记忆

C:外显记忆

D:陈述性记忆

答案：B

7.学前儿童生长发育时期所需的必需氨基酸共()种。

A:9

B:11

C:8

D:10

答案：A

8.成人脊柱有()个生理弯曲

A:3个

B:4个

C:2个

D:1个

答案：B

9.玉不啄,不成器”说的是()对发展的作用

A:教育

B:先天因素

C:生理成熟

D:遗传因素

答案：A

10.生日宴会上,小朋友听到《生日快乐》这首乐曲时,就知道自己曾经唱过,这种记忆现象在心理学上叫做()

A:保持

B:识记

C:回忆

D:再认

答案：D

11.其他教育基本要素都具备的情况下,在教育过程中起决定作用的是()。

A:教育的目的

B:教育的方法

C:受教育者的主动

D:教育者的主导性

答案：A

12.神经系统由()构成

A:脑神经.脊神经

B:中枢神经系统.周围神经系统

C:传入神经.传出神经

D:植物神经.交感神经

答案：B

13.对于语言发育迟缓的幼儿()。

A:早期训练只需要家长参与就行了

B:要强调早期训练,家庭和幼儿园同步训练效果好

C:不用早期训练,随年龄增长自然会正常

D:早期训练只需要教师参与就行了

答案：B

14.下列哪种营养素不能被人体吸收()。

A:乳糖

B:糊精

C:纤维素

D:果糖

答案：C

15.乳类食物中不含下列哪种无机盐()。

A:碘

B:钙

C:铁

D:锌

答案：C

16.托幼机构是以班级为集体教养幼儿的场所,因此具有()

A:计划性

B:社会性

C:专业性

D:群体性

答案：B

17.苏霍姆林斯基讲过,“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童”,说明教师要()

A:热爱幼儿

B:忠于职守

C:严格要求儿童

D:以身作则

答案：A

18.()标志着儿童思维的真正发生。

A:语词概括的出现

B:动作概括的出现

C:感知概括的出现

D:直观概括的出现

答案：A

19.小彤画了一个长了翅膀的妈妈,教师合理的应对方式是()

A:询问小彤长翅膀的妈妈的原因,接纳他的想法

B:对小彤的作品不予评价

C:画一个妈妈的形象,让小彤照着画

D:让小彤重新画,以使其作品更符合实际

答案：A

20.维生素A缺乏症又称为()

A:佝偻病

B:夜盲症

C:坏血病

D:脚气病

答案：B

21.儿童的发展是通过()。

A:观看电视卡通节目而发展的

B:对物体的操作和与人的交往而发展的

C:观察教师的操作过程而发展的

D:聆听教师讲授知识而发展的

答案：B

22.董老师上游戏课时,小明总爱举手,但答题经常出错,小强不爱举手,但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中,最合适的是()

A:批评小明总出错,表扬小强爱思考

B:批评小明总出错,批评小强不发扬

C:表扬小明爱举手,批评小强不发言

D:激发小明勤思考,鼓励小强多举手

答案：D

23.下面不属于影响学前儿童攻击性行为因素的是()

A:强化

B:榜样

C:挫折

D:移情

答案：D

24.儿童理智感的发生,在很大程度上决定于()。

A:是否符合道德标准

B:环境的影响和成人的培养

C:社会化程度