新教材2024届高考地理一轮复习第一部分自然地理第二章地球的运动第3讲课时10昼夜长短的变化课件新人教版.pptx

;;1.昼夜长短与昼弧、夜弧

（1）昼夜长短反映日照时间的长短。

（2）昼弧和夜弧：

晨昏线把所经过的纬线分割成两部分：

位于昼半球的部分叫昼弧，

位于夜半球的部分叫夜弧。

（3）意义

昼弧和夜弧的长度，反映了该纬度地区昼夜的长短。

昼弧长于夜弧则昼长夜短；昼弧等于夜弧则昼夜等长；昼弧短于夜弧则昼短夜长。;2.昼夜长短的变化规律;2.昼夜长短的变化规律;2.昼夜长短的变化规律;2.昼夜长短的变化规律;;(1)昼夜长短分布——抓“直射点位置”

点北北昼长

太阳直射北半球，北半球昼大于夜

点南南昼长

太阳直射南半球，南半球昼大于夜

纬度越高，昼夜差别越大;(2)昼夜长短变化——抓直射点“移动方向”

点北北昼长

太阳直射向北移，北半球昼增长

点南南昼长

太阳直射向南移，南半球昼增长;(3)极昼极夜范围——抓“直射点位置”

太阳直射点的纬度与出现极昼、极夜的最低纬度互余。;直射点位置;(1)根据某纬线的昼弧或夜弧弧度计算

昼长时数＝昼弧度数/15°

夜长时数＝夜弧度数/15°

(2)根据日出、日落的地方时计算

地方时正午12时把一天的白昼平分成相等的两份。

①昼长时数＝(12－日出时间)×2

＝(日落时间－12)×2。

②夜长时数＝(日出时间－0)×2

＝(24－日落时间)×2。

注：公式中日出、日落时间均为地方时。;(3)根据纬度的分布特点进行计算

①同纬度各地的昼长相等，夜长相等。

②根据昼夜长短的纬度对称分布特点:

北半球各地的昼长与南半球同纬度地区的夜长相等

北半球各地的夜长与南半球同纬度地区的昼长相等;（4）根据昼夜长短的时间对称特点进行计算;(2022·6月浙江选考)我国某中学生在学校附近通过天文观测，绘制出北极星光线与正午太阳光线之间夹角α的年变化曲线，如图为“该曲线示意图”。完成1～2题。

1.符合“昼变短，夜比昼长”条件的时段是

A.甲至乙 B.乙至丙

C.丙至丁 D.丁至戊;(2022·6月浙江选考)我国某中学生在学校附近通过天文观测，绘制出北极星光线与正午太阳光线之间夹角α的年变化曲线，如图为“该曲线示意图”。完成1～2题。

2.丙日，对应的北极星光线和正午太阳光线位置关系正确的是;关键信息点拨;;;1;1;1;1;考向2通过“昼长的计算”考查“综合思维”

我国位于30°N的某半山观景台某日于北京时间06：27观赏到太阳从东方地平线上升起，13：12太阳高度达到一天中最大。据此完成3～4题。

3.此日该地的昼长最接近

A.9小时33分钟 B.11小时6分钟

C.11小时30分钟 D.13小时30分钟;1;1;1;课时精练;1;1;1;1;(2023·江苏南通模拟)成都(31°N,104°E)的王老师某月连续三日环湖跑步期间，北京时间18：30经过同一地点时，均看到太阳位于正前方。图1为“王老师所见的太阳位置示意图”，图2为“王老师跑步线路图”。据此完成3～5题。

3.该月可能为

A.1月 B.4月

C.7月 D.10月;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;暑假期间小明同学去我国东南沿海某海

湾游览，如图为“该海湾示意图”。小明拍

摄了一张“落日碧海、渔船点点”的照片，

拍照的时间是19：01，当地经纬度约为

(23°53′N,116°E)。完成10～11题。

10.小明拍摄照片时的位置应在图中

A.① B.② C.③ D.④;1;1;(2023·浙江杭州高级中学模拟)下图为某科考人员随科考船于某地前后10天P、Q二日拍摄的日出(图中所示为北京时间)合成照片。完成12～13题。

12.P日该地的昼长为

A.7小时20分 B.11小时20分

C.12小时 D.16小时40分;1;1;1