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教学效果教学进程学习方法教学目标教学内容
学习方法
具备一定的专业理论基础具有了一定的专业理论学习思维学习专业知识的积极性强学习的主动性稍差倾向于学习操作性较强的技能性课程观察能力和语言表达能力稍差
?教材选取中国中医药出版社由谢建兴主编的,全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材《外科学》?参考教材《外科学》(第七版),吴在德主编,人民卫生出版社出版,2006年。《黄家驷外科学》(第六版),黄家驷主编,人民卫生出版社出版,2003年。
学效果学进程习方法
能力目标教学目标
颅底骨折的临床表现和治疗原则
结合教材,利用板书、模型、挂图等进行逐步的讲授。使学生对外科疾病的原理形成初步的、大体的认识利用多媒体课件,视频、动画创设直观性与探索性相结合的教学情境。吸引学生的注意力,突破教学难点,提高课堂效率列举若干病例,与学生共同探讨,给学生动脑、动口的机会,使学生能够真正的理解,并做到活学活用
?结合CT片分析患者的可能临床表现
时间分配3min教学手段及方法5min15min20min7min
4、介绍下节课内容:颅骨凹陷性骨折的相关知识
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